Digital Workspace: E-Teaching in der Hochschullehre

Kursbeschreibung

In dem Online-Kurs erleben die Teilnehmenden digital gestützte Lehr-/Lern-Szenarien aus zwei Perspektiven: Sie erfahren mehr über die konkreten Einsatzmöglichkeiten digitaler Medien in ihren Lehrveranstaltungen und wenden diese selbst als Lernende an.

In den Themenbereichen des Methodeneinsatzes, des Prüfens und Bewertens, der Organisation von Kooperation und Kollaboration sowie der Betreuung lernen die Teilnehmenden die didaktischen Grundlagen kennen und probieren digitale Werkzeuge zur Realisierung digital gestützter Lerneinheiten aus. Zum Abschluss des Kurses präsentieren sie ein Konzept für eine eigene mediengestützte Lerneinheit.

Lernziele

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer:

entwickeln Strategien zur Lösung didaktischer Herausforderungen in der Hochschullehre mit Hilfe digitaler Medien.
wenden didaktische Grundlagen bei der Planung ihrer Lehrveranstaltung an.
wählen aus verschiedenen digital unterstützten Methoden die für ihren Einsatzzweck geeigneten Methoden aus und können diese mit Hilfe digitaler Werkzeuge umsetzen.
wissen, wie sie ausgewählte E-Assessment-Szenarien (z. B. E-Klausuren, E-Übungen, Projekt- bzw. Gruppenarbeiten) mit Hilfe digitaler Werkzeuge realisieren.
erleben, wie sie online geführte Kooperations- und Kollaborationsprozesse mit Hilfe digitaler Werkzeuge umsetzen und organisieren.
wissen, wie sie eigenständig virtuelle Betreuungs-Szenarien planen und moderieren.

Termine

16.09.22, 13:00-14:30 Uhr, Auftakt-Webinar, Webinarraum BBB
21.09.22, 10:00-11:30 Uhr, Ankommen im OPAL-Kurs,Webinarraum BBB
23.09.22, 13:00-14:30 Uhr, Webinare selbst gestalten, Webinarraum AC
28.09.22, 10:00-13:00 Uhr, Audience Response Systeme lehrveranstaltungsbegleitend einsetzen, Webinarraum AC
14.10.22, 13:00-15:00 Uhr, Grundlagen E-Assessment, Webinarraum BBB
21.10.22, 13:00-14:30 Uhr, Prüfungsrecht, Webinarraum AC
02.11.22, 10:00-11:30 Uhr, Grundlagen Kooperation & Kollaboration, Webinarraum AC
23.11.22, 10:00-13:00 Uhr, Reflexion virtuelle Gruppenarbeit, Webinarraum BBB
02.12.22, 13:00-14:30 Uhr Feedback, Webinarraum BBB
07.12.22, 10:00-13:00 Uhr, Motivationsmodelle, Webinarraum BBB
14.12.22, 10:00-11:00 Uhr, Abschlusskonzept, Webinarraum AC
06.01.23, 13:00-14:30 Uhr, Open Space, Webinarraum AC
18.01.23, 10:00-11:30 Uhr, Abschlussveranstaltung Teil 1, Webinarraum BBB
20.01.23, 13:00-14:30 Uhr, Abschlussveranstaltung Teil 2, Webinarraum BBB

Arbeitsumfang: max. 60 Arbeitseinheiten (AE) à 45 Minuten

Veranstaltungsort und Format

Die Veranstaltung findet digital statt.

Abschluss und Anerkennungsmöglichkeiten

Nach erfolgreichem Abschluss erhalten Sie eine Teilnahmebestätigung.

Die Teilnahme an der Veranstaltung kann in Modul 2 des Hochschuldidaktischen Zertifikats des Hochschuldidaktischen Zentrums Sachsen (HDS) anerkannt werden. Weitere Informationen zum Zertifikat finden Sie hier.

Der Umfang der Anrechnung sowie die Zuordnung zu den Handlungsfeldern richtet sich nach dem Umfang der Teilnahme und der individuellen Schwerpunktsetzung (max. 60 AE in den Bereichen BBI, PBA, ERQ und MMD; Änderungen vorbehalten). Die Anrechnung erfolgt im Nachgang der Veranstaltung durch die Geschäftsstelle des HDS.

Zielgruppe

Lehrende an Hochschulen und Berufsakademien.

Kosten

Das Angebot ist für Angehörige der staatlichen sächsischen Hochschulen^[1] kostenfrei.

Angehörige anderer Hochschulen sowie von Berufsakademien können vorbehaltlich freier Plätze und gegen Entrichtung einer Teilnahmegebühr ebenfalls teilnehmen. Bei Interesse an einer Teilnahme und für weitere Informationen kontaktieren Sie bitte Claudia Albrecht.

Anmeldung

Die Anmeldung erfolgt über den Weiterbildungskatalog der TU Dresden.

Veranstalter

Digitale Hochschulbildung Sachsen (DHS)

Kontakt:
Claudia Albrecht (TU Dresden)

^[1] Zu den staatlichen sächsischen Hochschulen gehören die TU Bergakademie Freiberg, TU Chemnitz, TU Dresden, HS Mittweida, HS Zittau/Görlitz, HTW Dresden, HTWK Leipzig, Uni Leipzig, WHS Zwickau, HfBK Dresden, HGB Leipzig, HS für Musik Dresden, HS für Musik und Theater Leipzig und die Palucca HS für Tanz Dresden.