Digital Workspace: Audience Response Systeme

 Kursbeschreibung

Besonders in großen Lehrveranstaltungen ist es oft sehr schwierig alle Studierenden anzusprechen und zu aktivieren. Als Live-Abstimmungssysteme können Audience Response Systeme (ARS) die Interaktion und Beteiligung in Lehrveranstaltungen fördern – ganz gleich, ob diese virtuell oder in Präsenz stattfinden.

Audience Response Systeme bieten die Möglichkeit eines abwechslungsreichen Gestaltens von Lehren und Lernen und können zum Beispiel auch für die Abfrage von Wissen, Feedback oder Meinungsbildern eingesetzt werden.

Dieser Digital Workspace gibt Ihnen die Möglichkeit, verschiedene Audience Response Systeme für den Einsatz in Ihrer Lehre kennenzulernen und aktiv auszuprobieren.

Der Digital Workspace hat den Charakter einer Lernwerkstatt. Sie erhalten die Möglichkeit verschiedene Audience Response Systeme aktiv selbst auszuprobieren und dabei individuelle Lehr- und Lernmaterialien für Ihre Lehre zu erstellen. Inspiration und Unterstützung erhalten Sie durch hochschul- und mediendidaktische Expertinnen und Experten.

 Lernziele

Wenn Sie alle Angebote dieses Digital Workspace wahrgenommen haben, sind Sie in der Lage:

• Potenziale des Einsatzes von Audience Response Systemen in der Lehre zu erläutern und daraus Einsatzmöglichkeiten für die eigene Lehre abzuleiten,
• verschiedene für den Einsatz in der Lehre geeignete Audience Response Systeme zu benennen, für Ihre Lehre auszuwählen und zielgerichtet einzusetzen und
• aktivierende Methoden mit Hilfe von Audience Response Systemen in Ihren Lehrveranstaltungen teilnehmenden- und lernzielorientiert zu integrieren.

 Termin

Montag, 02.05.2022 | 9:30 - 13:00 Uhr
Arbeitsumfang: max. 4 Arbeitseinheiten (AE) à 45 Minuten

 Veranstaltungsort und Format

Die Veranstaltung findet digital statt.

 Abschluss und Anerkennungsmöglichkeiten

Nach erfolgreichem Abschluss erhalten Sie eine Teilnahmebestätigung.

Die Teilnahme an der Veranstaltung kann in Modul 2 des Hochschuldidaktischen Zertifikats des Hochschuldidaktischen Zentrums Sachsen (HDS) anerkannt werden. Weitere Informationen zum Zertifikat finden Sie hier.

Der Umfang der Anrechnung sowie die Zuordnung zu den Handlungsfeldern richtet sich nach dem Umfang der Teilnahme und der individuellen Schwerpunktsetzung (max. 4 AE im Bereich MMD, Änderungen vorbehalten). Die Anrechnung erfolgt im Nachgang der Veranstaltung durch die Geschäftsstelle des HDS.

 Zielgruppe

Lehrende an Hochschulen und Berufsakademien.

 Kosten

Das Angebot ist für Angehörige der staatlichen sächsischen Hochschulen^[1] kostenfrei.

Angehörige anderer Hochschulen sowie von Berufsakademien können vorbehaltlich freier Plätze und gegen Entrichtung einer Teilnahmegebühr ebenfalls teilnehmen. Bei Interesse an einer Teilnahme und für weitere Informationen kontaktieren Sie bitte Juliane Baier.

 Anmeldung

Die Anmeldung erfolgt über die Einschreibung im OPAL-Kurs.

 Veranstalter

Digitale Hochschulbildung Sachsen (DHS)

Kontakt:
Anne Vogel (WHZ), Juliane Baier (HTW), Katja Hornoff (HTWK)

^[1] Zu den staatlichen sächsischen Hochschulen gehören die TU Bergakademie Freiberg, TU Chemnitz, TU Dresden, HS Mittweida, HS Zittau/Görlitz, HTW Dresden, HTWK Leipzig, Uni Leipzig, WHS Zwickau, HfBK Dresden, HGB Leipzig, HS für Musik Dresden, HS für Musik und Theater Leipzig und die Palucca HS für Tanz Dresden.