BIW-D-BIW4-60 Bauökologie - Instrumente
auch angeboten als: BIW-AD-BIW4-60
Streaming der Vorlesungen nach Voranmeldung: https://webconf.vc.dfn.de/biw4-60
Was erwartet Euch?
WIntersemester: Ihr erarbeitet euch WIssen zu verschiedenen Instrumenten der Bauökologie. In erster Linie arbeitet ihr auf der Basis von Vorschriften. Ihr versteht die zu bearbeitenden Prozesse und lernt, wie ihr den "ökologischen Impact" ganzheitlich im Entwurf untersucht bzw. nachweist.
Sommersemester: Ihr untersucht, wie Ihr Daten und Informationen zu bauökologischen Nachweisen einfach und effizient in BIM, GIS und digitalen Zwillingen aufspürt.
Komplementär lernt ihr, wie bauökologische Nachweise, die ihr berechnet habt, in cloud-basierten Informationsmodellen verwaltet werden lönnen.
HINWEIS: Wir können vom Stundenplan abweichen; d.h. wir sind bereit mit Euch "freundlichere Zeiten" als die 7.DS für Übungen zu vereinbaren.
Gleiches gilt, falls sich Vertiefervorlesungen in Eurem Stundenplan überlappen.
Wozu ein Selbstlernangebot für diversitätssensible Lehre?
Hochschulen gelten häufig als Orte der Wissenschaft und Gleichberechtigung, jedoch weisen sie ausgeprägte Hierarchien und persönliche Abhängigkeitsverhältnisse auf, die diskriminierendes Verhalten begünstigen und eine Debatte darüber erschweren können. Das Selbstlernangebot "ChanGe – Chancengerechte Hochschule“ begleitet Sie dabei, diesen Herausforderungen zu begegnen.
Wie können Sie adäquat auf unterschiedliche Bedarfe und Voraussetzungen einer diversen Studierendenschaft eingehen? Im Selbstlernangebot erhalten Sie wichtige Grundlagen zu Diversität und Chancengerechtigkeit und reflektieren Ihre eigene Lehr- und Beratungstätigkeit. Darüber hinaus bekommen Sie konkrete Anregungen, um Ihre Lehr- und Beratungspraxis weiterzuentwickeln. Ziel ist es, Lehrende und Beratungspersonen für Diskriminierungsrisiken zu sensibilisieren und die Lernpotenziale aller Studierenden zu fördern.
Schön, dass Sie mit dabei sind!
Inhalte
- Lernbaustein 1: Grundlagen Diversität und Chancengerechtigkeit (3 AE)
- Lernbaustein 2: Diversitätssensible Lehre gestalten (4 AE)
- Lernbaustein 3: Diversitätssensible Beratung (4 AE)
Zielgruppe
Das Selbstlernangebot richtet sich an:
- Lehrende aller Hochschularten und Fachrichtungen
- Beauftrage an hochschulischen Beratungsstellen
Das Selbstlernangebot entstand im Rahmen eines einjährigen Kooperationsprojekts der Hochschuldidaktik Sachsen mit der Koordinierungsstelle Chancengleichheit Sachsen (09/2023 – 08/2024) und wurde gefördert durch den Freistaat Sachsen.