Entwicklung der Hochschullehre an der TU Chemnitz

 01.03.2021 - 19.03.2021

Kursbeschreibung:

In digitalen Lernumgebungen kann über verschiedene Wege eine Rückmeldung der Studierenden das eigene Lehrhandeln beeinflussen. Ein gezielter Einsatz von Evaluationsmethoden kann dazu beitragen, das die eigene Lehre abgestimmt auf die Bedarfe der Studierenden besonders lernförderlich gestaltet wird und die intendierten Ergebnisse am Ende der Lehrveranstaltung oder des Semesters hervorbringt. Kurz: Durch gezieltes Nachfragen kann die Lehre Lernen in besonderem Maße fördern.
Sie werden in dem asynchronen Workshop verschiedene formative und summative Methoden der Evaluation kennenlernen und diese gezielt auf ihre konkrete Lehre hin auswählen können. Am Ende haben Sie ein Konzept entwickelt, welches Sie direkt in ihre Lehreveranstaltung einbetten können.
Während der asynchronen Lehrveranstaltungen sind individuelle Beratungen mir der Trainerin je nach Bedarf vorgesehen. 

Ablauf des asynchornen Workshops:

• (Sukzessive) Bereitstellung von Workshopmaterial, individuellen Reflexionsaufgaben sowie gruppenspezifischen Aufgaben und Austauschmöglichkeiten
• Rückmeldung auf die Arbeitsergebnisse und Begleitung sowie Beratung durch die Workshopleitung
• Begleitung bei der Konzeption eines individuellen Konzepts zum zielgerichteten Einsatz von studentischen Rückmeldemethoden und digitalen Tools
• Nach Bedarf synchrone Beratungssessions mit der Workshopleitung

Lehrende sind nach der Teilnahme in der Lage:

• ihre bisherigen Erfahrungen mit studentischer Rückmeldung zu reflektieren,
• unterschiedliche Lehrevaluationsmethoden zu benennen und mit deren Hilfe studentisches Feedback einzuholen,
• Rückmeldemethoden auf ihre konkrete Lehre im digitalen Raum auszuwählen und einzusetzen sowie
• ihre Lehre im digitalen Raum während des Semesters kontinuierlich in Bezug auf Indikatoren zur Lehr-/ Lernzielerreichung zu überprüfen.

(Sächsisches Hochschuldidaktik Zertifikat | Modul 2 | 16 AE ERQ (Evaluieren, Reflektieren & Qualitätsentwicklung))

Dozentin: Laura Kaden, M.A.
Zeitraum: 01.03.2021 - 19.03.2021
Ort: Freischaltung der Materialien erfolgt mit weiteren Hinweisen per E-Mail
Teilnahmegebühr: Asynchroner Workshop 100€, ermäßigt 25€ für HDS-Mitgliedseinrichtungen
Sprache: Deutsch
Zielgruppe: Lehrende der sächsichen Hochschulen
Ansprechperson: Ulrike Rada ulrike.rada@...