13.12.19 Workshop: Quantiative Studie lesen

TU Dresden | Semester overlapping 13.12.19 Workshop: Quantiative Studie lesen

LES 3, 9.00 - 12.00 Uhr

Dieser Workshop diskutiert an mehreren Beispielen aus der Bildungsforschung, wie quantitative Studien zu lesen sind. Geklärt wird, was sich hinter statistischen Maßzahlen verbirgt, welche Reichweite bestimmte Ergebnisse haben und welchen Problemen Kausalitätsbehauptungen häufigen unterliegen. 

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