S: Sexuelle Vielfalt und Schule (WiSe 20/21) [beendet]

Der Terminus sexuelle Vielfalt wird immer stärker in der Pädagogik verhandelt. Im Blockseminar geht es speziell um den Blick auf Geschlecht(sidentitäten) und sexuelle Orientierungen im Kontext Schule. Die Kategorien Geschlecht und (sexuelles) Begehren waren und sind schon immer gesellschaftlich (mit)bestimmt. Im Seminar werden die Konsequenzen für den Unterricht, die Schüler*innen, die Lehrkräfte und den Lernort Schule diskutiert. Untermauert wird dies durch folgende Inhalte:

• Geschlechtsidentitäten
• sexuelle Orientierungen
• amouröse Vielfalt
• Doing Gender und Schule
• Queere Pädagogik
• Biografiearbeit

Im Blockseminar werden immer wieder Räume zur Reflexion der eigenen Haltung zur Verfügung gestellt. Des Weiteren wird der konkrete Transfer in die Praxis stetig diskutiert.

Der Einführungstermin für das Blockseminar wird am 12.11.2020 in der 5. DS im Didaktischen Labor (GER/269) stattfinden. Alle Interessierten werden gebeten, an dem Termin zu erscheinen, da dort die Referatsthemen vergeben werden.

Das Blockseminar findet an folgenden Terminen statt:

04.12.20 (10:00-16:00 Uhr)/ 05.12.20 (10:00-14:00 Uhr)

11.12.20 (10:00-16:00 Uhr)/ 12.12.20 (10:00-14:00 Uhr)

Bei Fragen können Sie mich gerne kontaktieren: danilo.ziemen@gmail.com

Literatur:

Böhm, Maika/ Timmermanns, Stefan (Hrsg.), 2020: Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt. Interdisziplinäre Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis. Weinheim/ Basel.

Huch, Sarah/ Lücke, Martin (Hrsg.), 2015: Sexuelle Vielfalt im Handlungsfeld Schule. Konzepte aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik. Bielefeld.

Staatsministerium für Kultus des Freistaates Sachsen, 2016: Orientierungsrahmen für die Familien- und Sexualerziehung an sächsischen Schulen.

Module:

EGS-SEMS-2/-3

EGS-SEGY-2/-3

EGS-SEBS-2/-3

PHF-SEBS-GK-17