M6.3 Pädagogische Handlungskonzepte

 "Die erziehungswissenschaftliche Theorielandschaft ist seit den achtziger Jahren durch eine Pluralität von Konzepten gekennzeichnet. [...] Pädagogik ist nicht nur als Allgemeine Pädagogik in einen eher losen Verbund unterschiedlicher Positionen, Richtungen und Methoden mit differenten Zielformulierungen, Argumentationsfiguren und Beweisgründen ausgefranst, sondern fast zu einem bloßen Ordnungsfach pädagogischer Regionaldisziplinen und Handlungsfelder geworden." (Raithel/Dollinger/Hörmann, 2005, S. 17)