SS 2023_Akademisches Schreiben für Studierende mit slavischer Erstsprache
Die Übung stellt das wissenschaftliche Schreiben aus der DaF-/DaZ-Perspektive in den Mittelpunkt und richtet sich im Besonderen an Studierende mit slavischer Erstsprache. Zu den behandelten Themen gehören sprachspezifische Textsortenkonventionen von Fach- und Gebrauchstexten im akademischen Bereich, das Erkennen von Gliederungssignalen und die Variationsmöglichkeiten obligatorischer Textbauteile wissenschaftlicher Arbeiten. Im Weiteren widmet sich die Übung den Techniken des Zitierens und Paraphrasierens (Zusammenfassen als Lese-Schreib-Prozess, Konjunktiv I bzw. II bei indirekter Rede, Transliterieren). Kursübergreifend wird auf besondere grammatische Strukturen des Deutschen als Wissenschaftssprache eingegangen, insbesondere auf Textkohärenz und -kohäsion (variable Verwendung von Konnektoren: Subjunktionen, Konjunktionen, Adverbien), auf unpersönliches Schreiben (Passiv, Passiversatzformen), begriffliches Schreiben (Nominalstil, Partizipialkonstruktionen, Funktionsverbgefüge) und leserorientiertes Schreiben (Hypotaxe – Parataxe). Weitere Schwerpunkte bilden verschiedene Übungen zur sprachlichen Prägnanz, zum wirkungsvollen Argumentieren, zur Begriffsbestimmung (Definition) und zum Formulieren eigener Stellungnahmen (wertendes Schreiben) sowie zum variierenden Einsatz von Redemitteln. Darüber hinaus können - je nach Bedarf - Strategien der Fachübersetzung thematisiert werden. Bedingungen für den Erwerb von ECTS sind die aktive Teilnahme und das Absolvieren der Übungen.
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Literaturhinweise:
Beinke, Christiane/Brinkschulte, Melanie/Bunn, Lothar/Thürmer, Stefan: Die Seminararbeit. Schreiben für den Leser. Konstanz 2008; Bünting, Karl-Dieter/Bitterlich, Axel/Pospiech, Ulrike: Schreiben im Studium: mit Erfolg. Ein Leitfaden. Präzise formulieren, Themen erarbeiten. 5. Aufl. Berlin 2006; Esselborn-Krumbiegel, Helga: Richtig wissenschaftlich schreiben. Wissenschaftssprache in Regeln und Übungen. 5. Aufl. Paderborn 2017; Graefen, Gabriele/Moll, Melanie: Wissenschaftssprache Deutsch: lesen – verstehen – schreiben. Ein Lehr- und Arbeitsbuch. Frankfurt a. M. 2011; Richter, Ulrike A./Fügert, Nadja: Wissenschaftlich arbeiten und schreiben. Intensivtrainer. Stuttgart 2017; Schäfer, Susanne/Heinrich, Dietmar: Wissenschaftliches Arbeiten an deutschen Universitäten. Eine Arbeitshilfe für ausländische Studierende im geistes- und gesellschaftswissenschaftlichen Bereich. München 2010; Starke, Günther/Zuchewicz, Tadeusz: Wissenschaftliches Schreiben im Studium von Deutsch als Fremdsprache. Frankfurt a. M. 2003.
Beginn: 17.4.2023
Zeit/Ort: MO 6. DS, (1 SWS), W48, 14-tägig
E-Mail: Dr. Astrid Winter, astrid.winter@tu-dresden.de