Anfangsunterricht gestalten 23/24

Das Seminar beschäftigt sich mit der spezifischen didaktisch-methodischen Gestaltung des Anfangsunterrichts. Unter Einbezug von Praxiserfahrungen, Fachliteratur und schulpädagogischen Fällen werden u.a. Prinzipien, Aufgaben sowie Herausforderungen im Anfangsunterricht, die Relevanz des sozialen Lernens, die Rolle von Bewegung und Spiel im Unterricht, Varianten der Leistungsrückmeldung und -bewertung, Aspekte der Eltern- und Beziehungsarbeit sowie Handlungsalternativen in Konfliktsituationen erarbeitet und diskutiert.

Die Seminare beginnen in der zweiten Veranstaltungswoche am 19./20.10.2023.