STUDY SMART
TUD Future Days: KI-Kompetenztage
10.06.2026 | 11.00 - 18.00 Uhr | Fritz-Foerster-Bau
Tauche ein in die Welt der Künstlichen Intelligenz – praxisnah, reflektiert und zukunftsorientiert.
Du erhältst nicht nur Einblicke in vielfältige Anwendungsbereiche von KI, sondern setzt dich auch kritisch mit ihren Chancen, Risiken und gesellschaftlichen Auswirkungen auseinander. So entwickelst du ein fundiertes Verständnis für einen verantwortungsvollen Umgang mit dieser Schlüsseltechnologie.
Hol dir frische Impulse und nutze die Gelegenheit, dein Wissen gezielt zu vertiefen sowie Impulse für den Einsatz von KI in Studium und Alltag mitzunehmen.
Programmübersicht
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Zeit & Ort |
Titel |
Dozierende |
Teaser |
| 11.00-12.30 Uhr I FOE-147 | Der ideale KI-Tutor: Wie lernen wir kompetent mit KI? | Orkhan Jalilov & Tom Weidensdorfer |
ChatGPT & Co. verändern die Art, wie Studierende lernen, Fragen stellen und sich auf Prüfungen vorbereiten. Doch wie kann KI sinnvoll beim Lernen unterstützen, ohne kritisches Denken und eigenständiges Verstehen zu ersetzen? Und welche Anforderungen sollte ein guter KI-Tutor überhaupt erfüllen? In diesem interaktiven Workshop testen und diskutieren die Teilnehmenden typische KI-Unterstützungsszenarien aus dem Hochschulalltag. Gemeinsam wird untersucht, welche Formen der KI-Nutzung Lernen fördern, welche Risiken bestehen und welche Kompetenzen für einen reflektierten Umgang mit KI wichtig sind. In Gruppenarbeiten entwickeln die Teilnehmenden Anforderungen an einen „guten“ KI-Tutor und reflektieren, wie KI den Lernprozess sowie Tutorien sinnvoll unterstützen kann. |
| 13.00-14.30 Uhr I FOE-101 | Ctrl+C, Ctrl+AI – Was du über Urheberrecht wissen musst, wenn du KI im Studium nutzt | Lina Höck |
Nach einer kurzen Einführung in die technischen und juristischen Grundlagen der generativen KI sowie des Urheberrechts gehen wir darauf ein, wie diese beiden Themenbereiche miteinander interagieren und welchen Einfluss sie auf den Studien- und Freizeitalltag haben. Anhand praxisnaher Fragestellungen erarbeiten wir gemeinsam, was erlaubt ist und wo rechtliche Grenzen liegen. Wir werden Fragen beantworten wie z.B.:
Ziel des Workshops ist es, ein grundlegendes Verständnis für urheberrechtliche Fragestellungen im Umgang mit KI-Tools zu entwickeln und Handlungssicherheit für den Alltag zu gewinnen. |
| 14.50-16.20 Uhr I Online (Zoom) | KI und Inklusion | Björn Isenbil (Deepdive KI) | Wie kann Künstliche Intelligenz helfen, Unterricht wirklich für alle zu gestalten? In diesem Workshop entdeckst du, wie KI-Tools gezielt zur Differenzierung und individuellen Förderung eingesetzt werden können – für einen Unterricht, der niemanden zurücklässt. Von barrierefreien Materialien bis hin zu adaptiven Lernwegen: Du nimmst konkrete Praxisbeispiele mit, die du direkt in deinen inklusiven Unterricht übertragen kannst. |
| 15.00-18.00 Uhr I FOE-101 | Zwischen Fortschritt und Fehlinformation: KI im Schulkontext verantwortungsvoll nutzen | Lutz Schäfer (YCBS) | Zwischen Innovation und Unsicherheit: KI verändert Lernen und gesellschaftliche Prozesse grundlegend. Der Workshop sensibilisiert angehende Lehrkräfte für kritische Aspekte wie Fehlinformationen, Verzerrungen und ethische Fragen und diskutiert Wege für einen bewussten und professionellen Einsatz im Unterricht. |
Hinweis: Diese Maßnahmen werden Kofinanziert von dem Europäischen-Sozialfonds (ESF+). Eine Voraussetzung dieser Förderung ist es, dass die Teilnahme an der Maßnahme in Form von Fragebögen dokumentiert wird. Diese werden im Rahmen der Veranstaltung ausgehändigt. Alle Informationen werden vertraulich behandelt und anonymisiert. Vielen Dank für eure Unterstützung und euer Engagement!
- Dieser Inhalt ist für Sie unter den folgenden Bedingungen (eine muss erfüllt sein) freigegeben:
- Institution enthält den Wert TU Dresden
- Institution enthält den Wert HTW Dresden
Dieses Kurselement ist nicht zugänglich.
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