E-Learning an der TU Dresden
Mit diesem Werkzeugkasten möchten wir Ihnen einen Überblick über verschiedene E-Learning-Werkzeuge geben. Gerne können Sie weitere ergänzen und Ihre Erfahrungen mit den genannten Werkzeugen mit anderen Nutzern teilen.
Einige Werkzeuge werden auch in den Informationsbroschüren "Digitales Lehren und Lernen" im Kontext zu didaktischen Szenarien vorgestellt.
Google Hangouts
Link zum Tool: https://hangouts.google.com/?hl=de
Quelle. Roundtable2 von Fabrice Florin, wikimedia commons (CC-BY-SA)
Verwendungszweck
- Video-/Audio-/Chatkonferenzen
Kosten
- keine
Vorteile
- geringe Einstiegshürde, da viele Personen schon ein Google-Konto haben
- für bis zu 10 Personen
Nachteile
- Funktionsumfang eher für den privaten Gebrauch sinnvoll
- Datensicherheit
Erfahrungen
Bitte geben Sie Ihre Erfahrungen in folgendem Format an:
- Fachbereich, Veranstaltungsform (z. B. Vorlesung, Seminar, Übung, Selbststudium): Ihre Erfahrungen (ggf. Ansprechpartner (nur wenn Sie diesen angeben möchten)
z. B.:
- Erziehungswissenschaften, Seminar: Wir haben das Tool zur Unterstützung der asynchronen Kommunikation genutzt. Die Betreuung war dadurch einfacher.(Jana Riedel, TU Dresden)