E-Learning an der TU Dresden
Mit diesem Werkzeugkasten möchten wir Ihnen einen Überblick über verschiedene E-Learning-Werkzeuge geben. Gerne können Sie weitere ergänzen und Ihre Erfahrungen mit den genannten Werkzeugen mit anderen Nutzern teilen.
Einige Werkzeuge werden auch in den Informationsbroschüren "Digitales Lehren und Lernen" im Kontext zu didaktischen Szenarien vorgestellt.
Pingo
Link zum Tool: http://trypingo.com/de/
Quelle: Screenshot von der Webseite
Verwendungszweck
- Einholen von Live-Feedback
- Formatives Assessment möglich
- vorbereitete Fragen oder ad hoc Fragen können verwendet werden
- Fragetypen: Mehrfach- und Einfachauswahl, Text/TagCloud, numerische Fragen (z. B. Alter)
- Zeitbegrenzung einstellbar
- Argumentation und Diskussion von Fragestellungen mit Peer-Instruction
Kosten
- keine
Vorteile
- umfangreiche Funktionen
- Jeder, der ein internetfähiges Gerät besitzt, kann teilnehmen. Es ist keine Anmeldung erforderlich.
Nachteile
- ältere Mobiltelefone - ohne Internetfunktion - können nicht verwendet werden
Erfahrungen
Bitte geben Sie Ihre Erfahrungen in folgendem Format an:
- Fachbereich, Veranstaltungsform (z. B. Vorlesung, Seminar, Übung, Selbststudium): Ihre Erfahrungen (ggf. Ansprechpartner (nur wenn Sie diesen angeben möchten)
z. B.:
- Erziehungswissenschaften, Seminar: Wir haben das Tool zur Unterstützung der asynchronen Kommunikation genutzt. Die Betreuung war dadurch einfacher.(Jana Riedel, TU Dresden)