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Unterrichtsstörungen an Berufsschulen

Wir sind eine Gruppe von Lehramtsstudierenden für berufsbildende Schulen an der TU Dresden. Im Rahmen eines Forschungsprojektes befassen wir uns mit der Fragestellung: "Welche Bedeutung haben die von der Lehrperson angewendeten präventiven Maßnahmen zur Vermeidung von Unterrichtsstörungen an berufsbildenden Schulen"

Vielen Dank für Ihr Interesse an unserem Forschungsprojekt zur Bedeutung präventiver Maßnahmen gegen Unterrichtsstörungen im berufsbildenden Unterricht. Im Rahmen unserer Studie führen wir zunächst eine Umfrage durch. Mittels Erhebung biographischer Eckdaten wollen wir eine Differenzierung nach festgelegten Kriterien vornehmen. Im Anschluss folgt ein persönliches Interview, mit vertiefenden Fragestellungen. Nähere Information folgen am Ende der Umfrage.

In dieser Umfrage sind 8 Fragen enthalten.