|
Erste Schritte (in Richtung E-Learning)
|
Im Bereich Erste Schritte (in Richtung E-Learning) wird der Einblick in theoretische Hintergründe und Informationen zum Thema E-Learning ermöglicht. Nach der begrifflichen Einführung werden die möglichen Funktionen des Medieneinsatzes sowie die Chancen und Risiken des Einsatzes digitaler Medien in der Lehre vorgestellt. Als weiterführende Lektüre stehen die Broschüren Digitales Lernen und Lehren in der Hochschullehre zur Verfügung. Zur Unterstützung bei der Planung des Medieneinsatzes wird die Handreichung für erste Überlegungen zur Planung der Ergänzung bestehender Module durch angemessenen Medieneinsatz eingeführt und auf die Checkliste zur Erstellung von Online-Inhalten verwiesen. Zur Ausrichtung der Lehre wird auf Lernziele und Constructive Alignment eingegangen. |
|
|
Die Beispiele zur Einführung bilden das Herzstück des Kurses. Hier werden geclustert nach den Themen Lehrveranstaltung(en) organisieren, Wissen bereitstellen & veranschaulichen, Wissen testen sowie Studierende aktivieren Beispiele, die an der TU Bergakademie Freiberg entstanden sind und umgesetzt werden, vorgestellt. Durch die Beispiele wird ein Einblick in die verschiedenen Varianten und eine große Bandbreite von E-Learning ermöglicht. Ziel ist es gleichzeitig Möglichkeiten aufzuzeigen und Herangehensweisen anzubieten. In der Beschreibung der Beispiele wird gleichzeitig auf die Art der Umsetzung eingegangen und in den Wissensspeicher zu den technischen und didaktischen Grundlagen sowie die Anleitungen verlinkt. Einen kurzweiligen Überblick zu den Varianten der Nutzung digitaler Medien in der Lehre (LINK) können Sie sich zusätzlich auf der Website IMPULS#E verschaffen. Da der Kurs im Rahmen des Projekts Förderung selbstorganisierten Lernens entwickelt wurde, werden hier größtenteils Produkte und Ergebnisse der daran beteiligten Fachbereiche vorgestellt. |
|
Grundlagen - Technik & Didaktik
|
Aus den Beispielen zur Einführung wird passend zur jeweiligen Thematik in den Bereich Grundlagen - Technik & Didaktik verlinkt und dementsprechend weitergeleitet. Der Fokus liegt hier auf didaktischen und technischen Informationen zu den im Rahmen der Umsetzung der Beispiele verwendeten Modelle, Programme und OPAL-Kursbausteine. Die Ersten Schritte in OPAL geben einen Einblick in die Erstellung und Bearbeitung eines Kurses, in das Hinzufügen von Kursbausteinen und Verantwortlichen sowie der Veröffentlichung und Eintragungen des Kurses in den Katalog. Im Wiki Begriffe und Tools finden sich kurze Einführungen zu den jeweiligen Themen u. a. mit einer kurzen Beschreibung, möglichen Einsatzbereichen, Aufgaben und Tipps für die Lehrenden sowie Links zu weiterführender Literatur. Die Begriffe und Tools sind im Index thematisch und in der Übersicht nach Einsatzgebieten geordnet.
Thematisch passende Anleitungen und Handreichungen sind in der Beschreibung zu den Beispielen zur Einführung sowie in den Artikeln in Wiki Begriffe und Tools verlinkt und unter der Struktur Anleitungen & Handreichungen zu den Themen:
abgelegt. |