LernSax-Workshop für BQL
Erste Schritte zum Erstellen einer Lehrveranstaltung in OPAL
Die hier zu findende handlungsorientierte Methodensammlung soll einen bedarfsorientierten und nutzerfreundlichen Einstieg in E-Learning-Szenarien für Lehrende ermöglichen. Das Selbstlernmodul entstand in den zwei SMWK-geförderten Projekten „DePol“ und „EPiP“ der Hochschule Zittau/Görlitz wobei zahlreiche Zuarbeiten und Rückmeldungen von sächsischen Lehrenden und E-Learning-Supportern eingeflossen sind.
Liebe Teilnehmende am Seiteneinstiegsprogramm BQL,
Im Januar 2021 haben sich 83 Personen aus dem Seiteneinstiegsprogramm BQL der TU Dresden in einer virtuellen Lernsax-Workshop-Reihe weitergebildet; diese Workshops stehen nun auch als Video-Aufzeichnung online zur Verfügung!
Die LernSax-Workshop-Reihe entstand aus einer großen Nachfrage der Seiteneinsteiger*innen. Daraufhin wurden drei LernSax-Expert*innen (aus dem Medienpädagogischen Zentrum des Landkreises Sächsische Schweiz - Osterzgebirge) eingeladen, die für das Seiteneinstiegs-Programm BQL an der TU Dresden eine virtuellen Workshop-Reihe angeboten haben, hierbei wurden Input-Vorträge zu der sächsischen Lernplattform LernSax gehalten und die Fragen der Teilnehmenden beantwortet.
Alle Termine wurden als Video aufgezeichnet und in diesem OPAL-Kurs in einem geschützten Bereich zur Verfügung gestellt:
Hinweis: Wenn Sie Zugang auf die LernSax-Videos im geschützten OPAL-Kurs bekommen möchten, schreiben Sie gern eine kurze E-Mail an dagmar.oertel2@tu-dresden.de
Mit freundlichen Grüßen,
Dagmar Oertel und Dr. Frank Braner