TU Dresden | Wintersemester 2021 / 2022 Ecological Economics

Ecological Economics

Objectives

Upon completion of the module, students have an understanding of the relevance, application and limitations of economic approaches in in decision making for environmental and nature conservation policies. Students can independently orally present and write on the covered topics.

Content

The module covers the fundamentals of economic principles in their application to environmental and resource problems. It includes fundamentals in ecological economics such as the concept of sustainability and traditional and alternative approaches to welfare measurement. The module provides an introduction to the identification of ecosystem services and their integration into reporting and accounting systems (e.g., Ecosystem accounting at project, regional or state level, national or business accounting)

Structure of the course

  • Lectures, mostly on Tuesday morning
  • Exercise on ecosystem services provided by urban trees in Zittau: learning to apply the iTree Eco tool
  • Research seminar

Block seminar with presentations of the i-Tree report

 

Betrachtet man die institutionellen Funktionen von Schule im Vergleich zu scheinbaren Charakteristika von Jugendlichen und Merkmalen vergangener Revolutionen, ergibt sich ein Spannungsfeld. Während Schule gesellschaftlich stabilisierende dem Auftrag der Reproduktion folgt, müssen sich durch das Adressat*innenfeld in Zeiten revolutionärer Bestrebungen oder staatlicher Krisen diametrale Effekte ergeben.

Das Forschungsseminar versucht durch Anwendung verschiedener Forschungsmethoden (Archivarbeit, Literaturstudium, Interviews o.ä.) diese historischen Konfliktfelder nachzuzeichnen. Dabei lassen sich Beispiele vertikal und horizontal flexibel wählen (z.B.: die Coronakrise und Schulen der USA, Frauenbewegung und Bildung, Schulen in der portugiesischen Diktatur). Im besten Falle erarbeitet das partizipative Forschungsseminar durch induktive Erkenntnisgenese einen Beitrag, die Wechselwirkung von Schule und Gesellschaft besser zu verstehen.

 

Präsenz: ABS 114

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