Didaktik der INF - SPÜ (SPS II/III) (10-204-2002)

TU Dresden | Wintersemester 2025 / 2026 Didaktik der INF - SPÜ (SPS III) (10-204-2002)

10-204-2002

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Weiterführende Informationen finden Sie beim ZLS.
https://www.zls.uni-leipzig.de/

Einordnung der SPÜ in den Kontext der Fachdidaktischen Ausbildung in Informatik

 

 

Einordnung in den Kontext der Schulpraktischen Studien

 

Die Einweisung in die SPÜ UND das Blockpraktikum findet immer am Ende des Didaktik-Grundkurses statt!

 

Lehrinhalte

Ausgehend vom Drei-Säulen-Modell der Nachhaltigkeit lenkt die Veranstaltung die Aufmerksamkeit der Teilnehmenden bewusst auf die in den ökonomisch ausgerichteten Ingenieur- und Technikwissenschaften nachrangig behandelten sozialen und ökologischen Nachhaltigkeitsdimensionen. Die Teilnehmenden setzten mit den geschichtlichen, sozialen und ökologischen Implikationen der Ingenieur- und Technikwissenschaften und ihre Einbettung in Gesellschaft-Umwelt-Verhältnisse auseinander. Neben der geschichtlichen Entwicklung von Ingenieur-/Technikwissenschaften und Gründe für die Herausbildung männlicher Technikkulturen lernen die Teilnehmenden Ansätzen und Studien aus der sozial- und geisteswissenschaftlichen Geschlechter-Technikforschung, gesellschaftspolitische Nachhaltigkeitskonzepte sowie Ansätzen und Methoden aus der nachhaltigen Transformations-, Design- und Innovationsforschung kennen.

Die Inhalte tragen dazu bei, dass sich die Teilnehmenden mit benachteiligten oder übersehenen Perspektiven, Gesellschafts-/Nutzungsgruppen auseinandersetzen, Wirtschaftswachstum und Produktivitätssteigerung als richtungsweisende Maßstäbe für technische Innovationsentwicklung hinterfragen und Methoden zum Abbau sozio-ökologischer Ungleichheits- und Ausbeutungsverhältnisse kennenlernen. Die theoretischen und methodischen Konzepte werden hinsichtlich ihrer Übertragbarkeit auf disziplinenspezifische/ technikwissenschaftliche Problemstellungen, Forschungs- und Anwendungskontexte und daraus resultierende inhaltliche und methodische Konsequenzen für ein verantwortungsbewusstes wissenschaftliches Handeln erörtert. Ziel ist, eine Vorstellung von der eigenen Verantwortung in zukünftigen Berufs-/Führungsrollen in Wissenschaft, Gesellschaft oder Industrie im Spannungsfeld von ökonomischen, sozialen und ökologischen Anforderungen zu entwickeln.

Die Lehrveranstaltung findet im Rahmen des Projekts SustainING. Sozial- und umweltgerechte Ingenieurwissenschaften (100774216) statt, das mit Mitteln der Europäischen Union kofinanziert und durch Steuermittel auf Grundlage des vom Sächsischen Landtags beschlossenen Haushaltes mitfinanziert wird.

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Informationen zum Zugang
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