Wir machen uns die Welt wie sie uns gefällt - dürfen wir das?

TU Dresden | semesterübergreifend Wir machen uns die Welt wie sie uns gefällt - dürfen wir das?

Wir machen uns die Welt wie sie uns gefällt - dürfen wir das?

Angebot aus dem Institut Integrale - Studium Generale

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Wir machen uns die Welt wie sie uns gefällt - dürfen wir das?

Dienstags, 6. DS, ungerade Woche

Ob Autos, Atomkraftwerke oder Windräder: Ingenieur*innen und Techniker*innen entwickeln Technologien, die unsere Gesellschaft grundlegend verändern.
Ingenieur*innen haben damit große Gestaltungsmacht aber auch Verantwortung. Ihre Entwicklungen ermöglichen Fortschritt, können aber auch nicht absehbare und erhebliche ökologische, ökonomische und gesellschaftliche Folgen haben.Trotz der großen Reichweite ihres Handelns liegt der Fokus in Lehre und Forschung neben technologischem Fortschritt oftmals auf (kurzfristiger) ökonomischer Rentabilität.
Die Arbeit von Ingenieur*innen sollte vor dem Hintergrund begrenzter materieller Ressourcen zum Ziel haben, die Gesellschaft mit Technologie nachhaltig zu verändern, statt nach gewagten Techniken für wenige zu suchen.
Die Veranstaltungen der Ringvorlesung haben das Ziel, ethische und moralische Fragen aufzuwerfen und die eigenen Werte kennen- und reflektieren zu lernen um Entscheidungen verantwortungsbewusst und unter Abwägung verschiedener Auswirkungen kompetent treffen zu können.
Dabei analysieren und bewerten die Studierenden das Wechselverhältnis von Technik, Individuum, Natur und Gesellschaft anhand von Vorlesungen und seminarartig aufgebauten Bausteinen, die eine (inter-)aktive Auseinandersetzung mit ihrer Verantwortung zum Ziel haben. Die Bausteine schaffen die Balance zwischen Faktenvermittlung und Orientierung/Reflexion/Positionierung der Teilnehmenden zum Beispiel durch Vorträge, Planspiele oder auch simulierte Verhandlungen, die ein Thema aus unterschiedlichen Perspektiven aufbereiten.

 

 

Dozentin: Hala Ghoname

Seminarbeginn: 24.10.2024

Donnerstag, 5. DS

ABS/ 105

 

The course provides a thorough introduction and an extensive historical and stylistic overview of Islamic art, extending beyond the traditional boundaries to include insights into the arts of Muslim minorities in non-Muslim regions. It examines the religious and cultural foundations that shaped distinct artistic styles and decorative motifs. Students will acquire a solid understanding of the distinguishing characteristics, schools of art, and historically renowned Muslim artists. Additionally, the course will reflect on how cultural exchanges with Europe and the East have enriched Islamic book art, architecture, calligraphy, painting, glass art, ceramics, and textiles on each side.

Literatur zur Einführung:

  • Brend, Barbara: Islamic Art, London: British Museum Press 1994
  • Bloom, Jonathan, and Blair, Sheila: Islamic Art, London: Phaidon Press Limited 2010
  • Grabar, Oleg: The Formation of Islamic Art, New Haven, and London: Yale University Press 2016
  • Naef, Silvia : Bilder und Bilderverbot im Islam: vom Koran bis zum Karikaturenstreit, München: CHBeck  2007
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Informationen zum Zugang
  • Dieser Inhalt ist freigegeben von 15.03.2019 00:00 Uhr bis 14.10.2019 23:59 Uhr.