Werkzeugkasten E-Learning
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Audience Response Systeme
Definition
Als Audience Response Systeme (kurz: ARS, auch: Classroom Response Systeme) bezeichnet man software- oder hardwarebasierte Abstimmungssysteme, die das gleichzeitige Einholen individueller Rückmeldungen von beliebig vielen ZuhörerInnen ermöglichen. Sie sind eines der wenigen Lernformate für die Präsenzphase, das ohne Schwierigkeiten auch in großen Gruppen eingesetzt werden kann. Primäres Ziel von ARS ist die Steigerung der Interaktion zwischen dem Vortragenden und seinem Publikum (Kenwright, 2009).
Hintergrund
Quelle: Gesellschaft für Informatik. Classroom Response System; 05.08.2013 Lexikon
Didaktik
Im Artikel Studierende aktivieren auf e-teaching.org (https://www.e-teaching.org/praxis/themenspecials/learning-e-learning/themeneinheiten/studierende-aktivieren) findet sich der Mitschnitt eines Online-Events zu didaktischen Grundlagen für die Aktivierung von Studierenden. Hier werden unter anderem "Audience Response Systeme" und Möglichkeiten zum "Game Based Learning" in Präsenzveranstaltungen vorgestellt. Es werden verschiedene Tools (eduVote, kahoot! und tweedback) präsentiert.
Zwei kostenfreie Systeme recht übersichtlich dargestellt/zusammengefasst:
- Kahoot! (siehe dazu auch die App-Rezension kahoot! auf e-teaching.org)
- PINGO (siehe dazu auch die App-Rezension PINGO auf e-teaching.org)
Zu empfehlen ist, sich einige wenige Tools auszusuchen mit denen man als Lehrender gut zurecht kommt und diese in seinen Lehrveranstaltungen zu nutzen (im Sinne von etablieren). Zu Bedenken sind weiterhin Ergebnissicherung und Datensicherheit.
Einsatzsprektrum
Verschiedene Szenarien sind für eine aktivierende bzw. interaktive Lehre denkbar:
- Veranstaltungssteuerung
- Geschwindigkeitsregulation
- Reflexion der Inhalte
- Peer Instruction
- Gruppenarbeit fördern
- Gegenseitiges anonymes Bewerten
Vorteile
- Real-Time-Feedback (Zeitnahe Antworten auch bei großen Zuhörerzahlen)
- Gesteigerte Wissensvermittlung
- Verbesserte Aufmerksamkeit von Studierenden
Nachteile
- I.d.R. kumuliertes Gesamtergebnis, keine individuellen Probleme aufdeckbar
- Die für die Systeme benötigte Software muss konfiguriert und auf dem neuesten Stand gehalten werden.
- Die Funktionsweise aller Systeme hängt auch von den Gegebenheiten vor Ort ab, wie WiFi-Ausstattung, sowie auch ein Besitz von internetfähige Endgeräte wie Smartphones oder Tablets.
Links und weiterführende Literatur
- Anleitung Audience Response Systeme in der Lehre: https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/blog/anleitung-audience-response-systeme-in-der-lehre-malte-persike
Kategorien: Didaktische Methoden und theoretische Ansätze | Technische Tools