Entwurfsmuster Lehrraum_digital
Die vorliegenden Gestaltungsmuster (Design Patterns) beschreiben die Herausforderungen des Lehr- und Lernraumdesigns und weisen auf mögliche Lösungen hin, die als gute Praxis Eingang in die Planung und Gestaltung von Lehr- und Lernräumen gefunden haben.
Ausgangspunkt des Wikis war eine Sammlung von 14 Design Patterns, die im vom BMBF geförderten Forschungs- und Entwicklungsprojekt Lehrraum_digital (LR_D) entstanden sind. Diese Entwurfsmuster stehen seit dem Abschluss des Projekts LR_D im April 2019 in der Lernplattform OPAL im Sinne der Idee der Open Educational Ressources zur Verfügung.
Das Projekt LR_D bietet darüber hinaus an dieser Stelle an, tatkräftig an der Weiterentwicklung und Verbesserung der Patterns bzw. an der Integration neuer Entwurfsmuster mitzuarbeiten. Voraussetzung dafür ist der Bezug zu Lehr- und Lernräumen konkreter Bildungskontexte.
Der beste Einstieg in die Mitarbeit gelingt durch Teilnahme an der Diskussion, in der auf Bedarfe in Zusammenhang mit bestehenden Patterns hingewiesen werden kann. Dies kann erfolgen, um Anpassungen anzustoßen oder um eigene Anpassungen vorzunehmen.
Perspektive Medientechnik
Gestaltungs-Optionen speziell für die Sichtweise der Medienplanung. Mit Entwurfsmsutern wird kaum Neues in die Welt zu setzen sein. Bereits Vorhandenes wird neu bewertet und gestalterisch recycled - nicht mehr, aber auch nicht weniger. Effizienz geht hier eindeutig vor Innovation. Das muss kein Makel sein. Jedoch wird man sich, als in die Medienplanung involvierter Techniker, über kurz-oder-lang die Frage stellen müssen, wie man die eigenen Gestaltungsmittel, die beispielsweise in Typologien oder in Service-Katalog-Angeboten dokumentiert sind, up-to-date hält. Und - last-but-not-least -, stellt sich die Frage, wie man aus Sicht medientechnischer Planung mit ganz neuen Technologien umgehen kann, die man noch gar nicht in sein Gestaltungs-Repertoire aufgenommen hat. Die Folgenden Design-Variablen sind aus Sicht der Planung medientechnischer Ausstattung von Lehr- und Lernräumen Beruflicher Schulen als kontextrelevant identifiziert worden. Mit der Nachfrage nach diesen Design-Variablen sollte der Medinplaner im Umfeld von Projekten in Berufsschulen also rechnen:
