Sprachförderung 2020

In diesem Seminar geht es vor allem darum, die Inhalte aus dem Seminar „Sprachstandsdiagnostik“ anzureichern und auszuweiten. Dabei stellen wir uns zunächst die Frage, wie aus den Ergebnissen einer Sprachstandsdiagnose Fördermaßnahmen abgeleitet werden können. Dazu werden wir uns im Seminar einen Überblick über Fördermaterialien und Möglichkeiten zur individuellen sprachlichen Förderung verschaffen. Des Weiteren werden im Seminar Vorgehensweisen zur Unterrichtsplanung und -gestaltung sowie zur Materialanalyse besprochen, die grundlegend für eine erfolgreiche Planung von Förderstunden sind.

Im zweiten Teil des Seminars werden wir auf Basis der besprochenen Inhalte eine eigene Förderstunde planen, indem wir selbst Materialien erstellen und Förderkonzepte erarbeiten. Es ist geplant, diese Förderstunde in einer Bildungseinrichtung durchzuführen. Die gehaltene Fördereinheit soll im Anschluss reflektiert werden, um Schlussfolgerungen für zukünftige Förderstunden zu ziehen.

Aufgrund der aktuellen Umstände ist noch nicht sicher, ob eine Durchführung von Fördereinheiten in einer Bildungseinrichtung möglich ist. Ggf. werden wir auf ein "Probehandeln" im Seminar bzw. andere Alternativen zurückgreifen müssen. Sie werden informiert, sobald das endgültige Format feststeht.