Ringvorlesung: Deutsch als Sprache(n): DaS statt DaF/DaZ/DaE? (SoSe 23)
Die Grenzen zwischen den Didaktiken von Deutsch als Fremdsprache (DaF), Deutsch als Zweitsprache (DaZ) und Deutsch als Erstsprache (DaE) verschwimmen zusehends vor dem Hintergrund der sprachlichen, gesellschaftlichen sowie unterrichtsbezogenen Realität mehrsprachiger Sprecher:innen und Deutschlernenden. Ausgehend von einer starken Fachdidaktik Deutsch, welche die Sprecher:innen in ihrem sprachlichen Lernen und Handeln wahrnimmt und unterstützt, konstatierte Claudio Nodari bereits 2009: „Es gibt nur eine Deutschdidaktik.“ (Nodari 2009)
In der gemeinsamen Ringvorlesung „Deutsch als Sprache(n): DaS statt DaF/DaZ/DaE“, ausgerichtet von der Bergischen Universität Wuppertal, der Technischen Universität Dresden, der Universität Wien sowie der Kirchlich Pädagogischen Hochschule Wien/Krems wird das Verhältnis zwischen DaF, DaZ und DaE vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen diskutiert und die Frage nach der Möglichkeit, dem (Un-)Sinn und ggf. der Notwendigkeit seiner Neubestimmung gestellt; und zwar anhand der folgenden Themen:
Die Entwicklung (und das Verhältnis) von DaF und DaZ
Mehrsprachigkeit
Migrationsgesellschaft
Institution Schule
Bewerten & Beurteilen
Ästhetisches & Literarisches Lernen
In einer Abschlussveranstaltung am 19. Juni resümieren und diskutieren wir aus fachlicher und fachpolitischer Perspektive die Fragen, ob DaF/DaZ/DaE ineinander aufgehen können und sollen, welche Chancen eine Differenzierung eröffnet bzw. was dadurch verstellt wird.
Die Vorlesungen werden von je zwei Referent:innen bestritten, finden jeweils montags von 16:45 – 20.00 Uhr vor Ort statt und werden außerdem per Livestream ins Internet übertragen. Es wird viel Gelegenheit zur aktiven Beteiligung und zur Diskussion geben.
An der TU Dresden macht die Ringvorlesung am 15. Mai („Migrationsgesellschaft“) und am 12. Juni („Ästhetisches & Literarisches Lernen“) Station. Diejenigen, die sich einschreiben und zur Vorlesung eine Prüfungsleistung ablegen wollen, mögen bitte am 3. und am 17. April an den beiden vorbereitenden Sitzungen teilnehmen (jeweils 6. DS).
Die Einschreibung ist möglich bis zum 23. April.