Sprache und Kultur (EF, DaZ, Sose 2024)

Sprache und Kultur

Kommentar: Das Seminar ist dem Modul "Interkulturelles Lernen" (SLK-SEBS-DAZ-IL, SLK-SEGS-DAZ-IL, SLK-SEOS-DAZ-IL, SLK-SEGY-D) zugeordnet.

Im diesem Seminar wird der Zusammenhang von Sprache und Kultur im Hinblick auf Deutsch als Fremd- und Zweitsprache diskutiert.  Das Verhältnis zwischen Sprache und Kultur wird aus Perspektive der Angewandten Linguistik, der Übersetzungswissenschaft und der Kulturwissenschaft betrachtet. Im Rahmen der Angewandten Linguistik werden kontrastiv-pragmatische Studien zu einzelnen Textsorten in verschiedenen Sprachenpaaren behandelt. Auf die Relevanz des kulturellen Wissens für den Übersetzungsprozess wird eingegangen. Schließlich wird auf Ansätze eingegangen, die den Einsatz von Literatur zur Förderung des kulturreflexiven Lernens befürworten.

Literatur

Beuter, Katharina (2019): Sprachen vermitteln, Welten sichten. Konzeptualisierungen und Zusammenhänge von Sprache und Kultur in Bildungskontexten. In: Katharina Beuter/Adrianna Hlukhovych/Benjamin Bauer/Konstantin Lindner/Sabine Vogt  (Hrsg.): Sprache und kulturelle Bildung - Perspektiven für eine reflexive Lehrerinnen- und Lehrerbildung und einen heterogenitätssensiblen Unterricht. Bamberg, S. 15-33: University of Bamberg Press.

House, Juliane (2004): Culture-specific elements in translation. In: Harald Kittel/Armin Paul Frank/Norbert Greiner/Theo Hermans/Werner Koller/Jose Lambert /Fritz Paul (Hrsg.), Übersetzung. Ein internationales Handbuch zur Übersetzungsforschung (Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft 26.1). Berlin, New York: De Gruyter, 494–504.

Zabel, Rebecca (2021): Sprache und Kultur. In: Claus Altmayer/Katrin Biebighäuser/Stefanie Haberzettl /Antje Heine (Hrsg.) (2021): Handbuch Deutsch als Fremd- und Zweitsprache; Kontexte - Themen - Methoden. J.B. Metzler, Berlin, S. 340-357.