Ausbaumodul Fachdidaktik: Leseförderung & Unterrichtsplanung mit KI - FRZ & ITA (Lachmund SS26)

Das Seminar widmet sich der Lesekompetenz und Literatur im Fremdsprachenunterricht. Stehen zu Beginn der Lehrveranstaltung zunächst theoretische Aspekte des Leseverstehens und der Strategieschulung im Mittelpunkt, wird sich anschließend über verschiedene aktuell vertretene Ansätze den literarästhetischen Kompetenzen genähert. Dabei werden Kriterien der Auswahl von Texten (Kinder- und Jugendliteratur) und diverse Textsorten abseits der Ganzschrift (z. B. BDs / Fumetti, (Insta-)Poesie) für den Einsatz in der Sekundarstufe I und II sowie Konzepte zur Leseförderung in heterogenen Klassen und damit verbundenen Lesemotivation diskutiert. Indem kreative, intermediale, digitale Methoden vorgestellt werden, sollen die Studierenden ermutigt werden, literarische Texte in ihrem zukünftigen eigenen Unterricht zu nutzen. Wie generative KI für die Unterrichtsplanung und Materialerstellung zum Einsatz kommen könnte sowie welche Kriterien hierbei zu berücksichtigen sind wird ebenfalls im Seminar behandelt.
Prüfungsanmeldung über Fr. Lachmund: selma - M2300-FRD04; M2300-ITD04 / hisqis – 139310; 69110