TUD Future Days: KI-Kompetenztage

11.06.2026 | 9.00 - 18.00 Uhr | Fritz-Foerster-Bau

Tauche ein in die Welt der Künstlichen Intelligenz – praxisnah, reflektiert und zukunftsorientiert.

Du erhältst nicht nur Einblicke in vielfältige Anwendungsbereiche von KI, sondern setzt dich auch kritisch mit ihren Chancen, Risiken und gesellschaftlichen Auswirkungen auseinander. So entwickelst du ein fundiertes Verständnis für einen verantwortungsvollen Umgang mit dieser Schlüsseltechnologie.

Hol dir frische Impulse und nutze die Gelegenheit, dein Wissen gezielt zu vertiefen sowie Impulse für den Einsatz von KI in Studium und Alltag mitzunehmen.

Programmübersicht

Zeit & Ort

Titel

Dozierende

Teaser
9.00-12.00 UhrI FOE-101 Studieren und Schreiben mit und trotz KI Tobias Dittrich (Schreibzentrum) Der Workshop wird sich mit der Funktionsweise von KI-Tools und ihrer Rolle im Hochschulstudium beschäftigen. Es wird die Bedeutung von generativer KI für den Kompetenzerwerb im Studium reflektiert und ein Einblick in den praktischen Einsatz von KI-Modellen im akademischen Schreibprozess gegeben. Ziel des Workshops ist es, den bewussten und kritischen Umgang mit KI zu fördern und individuelle Anwendungsszenarien kennenzulernen.
9.30-11.00 Uhr I FOE-147 Unterrichtsvorbereitung 2.0 – Effizient, kreativ und individuell mit KI Anna Thomas (Professur für Medienpädagogik) Wie kann Künstliche Intelligenz die Unterrichtsvorbereitung erleichtern? In diesem Workshop erhältst du einen praxisnahen Einblick, wie du KI gezielt für die Erstellung von Feinplanungen und Unterrichtsmaterialien nutzen kannst. Dabei spart KI nicht nur Zeit, sondern ermöglicht auch die individuelle Anpassung von Materialien an verschiedene Lernbedürfnisse. Trotz der zahlreichen Vorteile werden im Workshop auch die Grenzen und potenziellen Risiken des KI-Einsatzes thematisiert, um eine qualitativ hochwertige Unterrichtsvorbereitung sicherzustellen.
11.00-13.00 Uhr I FOE-135 KI als vierter Lehrer – Rolle, Risiko, Chance Robert Koegler, (Informatiklehrer an der Oberschule Rauschwalde, Mediendozent, Pädagogischer IT-Berater am Medienpädagogischen Zentrum Löbau, Preisträger Deutscher Lehrkräftepreis 2024) KI ist kein Ersatz für Lehrkräfte – aber sie verändert, was gute Lehrkräfte leisten müssen. Der Workshop beleuchtet KI als vierten Lehrer neben Kind, Mensch und Lernumgebung: Was kann KI im Unterricht leisten, wo liegen die Risiken, und was bedeutet das für die eigene Rolle? Anhand konkreter Szenarien lernen die Studenten, echtes Verstehen von KI-generierter Oberflächlichkeit zu unterscheiden – und wie sie kritisches Denken bei Schülern gezielt fördern können. Der Workshop lebt vom Praxisbezug: Mitgebracht werden aktuelle Beispiele direkt aus dem Schulalltag – funktionierende Unterrichtsideen, gescheiterte KI-Experimente und Best Practices, die zum Zeitpunkt des Workshops tagesaktuell sind. Denn was KI kann und wie Schüler sie nutzen, ändert sich derzeit wöchentlich.
13.00-14.30 Uhr I Living Lab (Raum 1020) Wie aus Wörtern Zahlen werden – Sprache verstehen mit Mathematik Christoph Lehmann (Scads.AI) In diesem Workshop wird gezeigt, wie Sprache durch Computer mathematisch dargestellt wird. Es wird erklärt, wie Wörter in Zahlen übersetzt werden und wie auf dieser Basis Ähnlichkeiten, Unterschiede und Bedeutungen abgeleitet werden. Damit wird die Grundlage moderner Sprachmodelle vermittelt, wie sie z.B. in ChatGPT oder in automatischen Übersetzungsprogrammen eingesetzt wird.
15.00-18.00 Uhr I FOE-147 Studieren mit KI – Mehr Struktur, Ideen und Mentale Entlastung Sarah Turner Wie kann KI dir helfen, dein Studium besser zu organisieren, schneller ins Arbeiten zu kommen und dabei den Kopf freizuhalten? In diesem 3-stündigen Workshop lernst du praxisnah, wie KI-Tools dich bei Planung, Recherche, kreativer Projektarbeit und mentaler Entlastung unterstützen können – ohne dich zu ersetzen. Hinweis: Für den Workshop ist kein Vorwissen erforderlich.

 

Hinweis: Diese Maßnahmen werden Kofinanziert von dem Europäischen-Sozialfonds (ESF+). Eine Voraussetzung dieser Förderung ist es, dass die Teilnahme an der Maßnahme in Form von Fragebögen dokumentiert wird. Diese werden im Rahmen der Veranstaltung ausgehändigt. Alle Informationen werden vertraulich behandelt und anonymisiert. Vielen Dank für eure Unterstützung und euer Engagement! 

Informationen zum Zugang
  • Dieser Inhalt ist für Sie unter den folgenden Bedingungen (eine muss erfüllt sein) freigegeben:
    • Institution enthält den Wert TU Dresden
    • Institution enthält den Wert HTW Dresden

Dieses Kurselement ist nicht zugänglich.

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