Kommunikation und Praxisprojekt

Wissenschaftliches Schreiben spielt in der Hochschullehre eine große Rolle, allerdings meist als Prüfungsinstrument. Dabei wird ein besonderes Potenzial oft viel zu wenig genutzt: Schreiben lässt sich gezielt als Gestaltungselement in der Lehre für die Entwicklung disziplinärer Denk- und Handlungsfähigkeit einsetzen. Dabei vertiefen Studierende fachliche Inhalte und entwickeln gleichzeitig Schritt für Schritt eine wissenschaftliche Schreibkompetenz.