E-Learning an der TU Dresden
Mit diesem Werkzeugkasten möchten wir Ihnen einen Überblick über verschiedene E-Learning-Werkzeuge geben. Gerne können Sie weitere ergänzen und Ihre Erfahrungen mit den genannten Werkzeugen mit anderen Nutzern teilen.
Einige Werkzeuge werden auch in den Informationsbroschüren "Digitales Lehren und Lernen" im Kontext zu didaktischen Szenarien vorgestellt.
Tweedback
Link zum Tool: http://www.tweedback.de/
Quelle: Screenshot von der Webseite
Verwendungszweck
- Live-Umfragen in der Veranstaltung
- Testfragen an die Studierenden stellen
- Fragen der Studierenden an den Lehrenden, mittels "Chatwall" priorisierbar
- bei Bedarf verwendbar: Panik-Button (wenn ein akutes Problem bei einem Studierenden vorliegt)
Kosten
- keine
Vorteile
- großer Funktionsumfang
- einfache Bedienbarkeit
- Chatwall und Panik-Button je nach Veranstaltung hinzufügen oder ausblenden
Nachteile
- Keine Nachteile ersichtlich
Erfahrungen
Bitte geben Sie Ihre Erfahrungen in folgendem Format an:
- Fachbereich, Veranstaltungsform (z. B. Vorlesung, Seminar, Übung, Selbststudium): Ihre Erfahrungen (ggf. Ansprechpartner (nur wenn Sie diesen angeben möchten)
z. B.:
- Erziehungswissenschaften, Seminar: Wir haben das Tool zur Unterstützung der asynchronen Kommunikation genutzt. Die Betreuung war dadurch einfacher.(Jana Riedel, TU Dresden)