[S] Individuelle Faktoren und Differenzen beim Erwerb von Fremd- und Zweitsprachen

TU Dresden | Sommersemester 2026 [S] Individuelle Faktoren und Differenzen beim Erwerb von Fremd- und Zweitsprachen

Termin | Raum
Di, 2. DS (09:20 – 10:50) | Raum BSS/0149/U

Beginn
14.04.2026 (Präsenzsitzung)

Inhalt
Der Erfolg beim Erwerb einer Fremd- bzw. Zweitsprache wird von lernerexternen Faktoren wie den unterrichtlichen Bedingungen oder dem Kontakt zur Zielsprache beeinflusst, aber auch von lernerinternen Variablen. Nach einem Überblick über die wirkungsmächtigsten individuellen Faktoren und der Vorstellung und Diskussion der Einzelgänger-Hypothese werden folgende Faktoren näher beleuchtet: Alter, Motivation, Sprachlerneignung, Lernstile, Lernstrategien und Geschlecht. Abschließend wird der Fokus auf einen ‚anwendungsorientierten‘ Zweig der Forschung zu individuellen Differenzen beim Erwerb von Fremd- und Zweitsprachen gelegt: das Good Language Learner (GLL)-Projekt.

Lehrformat
Präsenzveranstaltung

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