Netzwerk Mathematik/Physik + E-Learning
Ziel dieses Bausteins ist es, eine Liste kurz umrissener Szenarien und UseCases in der Verwendung von MAXIMA in ONYX-Aufgaben zusammenzutragen, für die es lohnenwert erscheint, in einem zweiten Schritt ggf. eine nützliche Dokumentation (Erläuterung / Anwendungsbeispiel) im ONYX Hilfesystem zu erstellen.
Brüche in Formellücken
- Eine elegantere Lösung zum Formellückenvergleich ist unter CompareLR zum Formellückenvergleich verfügbar.
Das Ergebnis einer Aufgabe ist eine gebrochene Zahl, z.B. 42/64. Wie soll bzw. darf dies von Lerner eingeben werden?
- Als gemeiner Bruch \(42/64\) oder \(21/32\) ?
- Als Dezimalzahl \(0,65625\) oder \(0.65625\) ?
- oder ggf. auf 2 Stellen gerundet \(0,66\) oder \(0.66\) ?
Formellücken mit der "Expertenauswertung"
is(abs(parse_string(ssubst(".",",","LEARNERRESPONSE"))-CORRECTRESPONSE)<0.01);
akzeptieren jede Variante.