ILEAS-Werkstatt

Hochschule Mittweida | semesterübergreifend ILEAS-Werkstatt
Was ist die Werkstatt?
Ein innovatives Format, in dem eigene didaktische Fragestellungen vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen in der Hochschullehre diskutiert werden können. Dabei werden thematische Impulse, kollegialer Austausch und didaktische Beratungssangebote miteinander verknüpft, um die eigene Lehre inhaltlich, methodisch oder konzeptionell weiter zu entwickeln. 
 
Wie läuft die Werkstatt ab?
Wir setzen einen gemeinsamen Rahmen mit Arbeitsphasen, Pausen und Pizza am Mittag. 
Neben Input/ Impulsen und Diskussionen an Thementischen ist auch alleine arbeiten möglich - es stehen mehrere Räume zur Verfügung.
 
Begleitet werden sie von:
  • Dominic Dives, Referent für Hochschuldidaktik an den Dresdner Kunst- und Musikhochschulen
  • Stefanie Kremmel, Projektkoordination ILEAS
  • Susan Lippmann, Referentin Hochschuldidaktik und Mitarbeiterin im Projekt ILEAS
  • Anja Mede-Schelenz, Bildungswissenschaftlerin im Projekt ILEAS
  • Rebecca Rimac, ABVultra 
Formate:
  • Thematische Kurzinputs
  • Offene Thementische
  • Walk and Talk
  • Gesprächsrunden und Austausch
  • Didaktische Beratung
  • Achtsamkeitsübungen
Wieso "ILEAS"-Werkstatt?

ILEAS steht für "Innovatives Lehrarchitektursystem im Zeitalter von KI und Generationswandel" und ist ein Projekt an der Hochschule Mittweida. Im Projekt wollen wir zukunftsrelevante Themen für die Hochschullehre bearbeiten und neben dem Blick auf die Lehr- und Lernstrukturen auch konkret Lehrende bestmöglich dabei zu unterstützen, Ihre Lehre weiterzuentwickeln.

 
Was habe ich davon? 
Ob Grobkonzept oder Feinschliff – für Ihre Lehr- und Prüfungsplanung können Sie vor Ort Anregungen und Feedback einholen und so gut vorbereitet in das neue Semester starten.
 
 
Lernziele
Die Teilnehmenden…
  • konkretisieren ein eigenes Lehrentwicklungsvorhaben für das Wintersemester.
  • reflektieren Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von Future Skills und generativer KI in ihrer eigenen Lehre und treffen begründete didaktische Entscheidungen.
  • wählen passende Unterstützungsangebote (kollegiale Beratung, didaktisches Feedback, Thementische) zur Weiterentwicklung ihres Vorhabens aus und nutzen diese zielgerichtet.

Hinweis: Anrechenbarkeit für das HDS-Zertifikat möglich im Themenfeld: Lehr-/Lernplanung & Curriculumsentwicklung (LLC) für 8 AE.
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