Methoden für den Unterricht

Methoden beschreiben die Prozessstruktur des Unterrichts sowie die Vorgehensweise zur Bewältigung einer Aufgabe. Sie geben den Lernenden das notwendige Rüstzeug an die Hand und fördern deren Eigenaktivität. Dadurch sind Lehrkräfte gefordert, ihre veränderte Rolle neu zu definieren und sich als Lernbegleiter:innen sowie Lerncoaches zu verstehen.

Im Seminar werden die Bedeutung der Methodenkompetenz von Lehrkräften sowie folgende Fragestellungen diskutiert: „Tausend Methoden oder nur fünf?“, „Gibt es gute und schlechte Methoden?“ und „Wie tragen Methoden zur Individualisierung und Differenzierung bei?“