Werkzeugkasten E-Learning

Medienzentrum, Bereich E-Learning

Das Wiki Begriffe und Tools dient im Werkzeugkasten E-Learning der Sammlung von didaktischen wie technischen Hintergründen. Die Artikel sind, wenn passend, untereinander verlinkt und greifen auf die Anleitungen und Handreichungen in der gleichnamigen Struktur zu.

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Selber machen?

Hier im Wiki Begriffe und Tools finden Sie einen Artikel zum Wiki mit Einsatzszenarien, Tipps und Links zum Beispiel zum im OPAL-Wiki verwendeten Syntax. Im Selbstlernmodul E-Learning: Einführung und Gestaltung, das im Rahmen der SMWK-geförderten Projekte „DePol“ und „EPiP“ der Hochschule Zittau/Görlitz entstand, finden Sie den Kursbaustein Wiki kurz vorgestellt mit einer Anleitung zur Erstellung eines Wikis.

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Artikel
Diskussion

Hintergrund

lernfreundliche Strukturierung und Aufbereitung des Lehrmaterials mithilfe angemessener Gestaltung von Instruktionen, Übungen, Aufgaben und Rückmeldungen
die Lernenden können sich ohne personelle Hilfe (bspw. durch DozentInnen, TutorInnen) durch die Interaktion mit dem Lernmaterial neue Inhalte erarbeiten

Definitionen

Verwendung in verschiedenen Fachbereichen:

Soziologie und Sozialpsychologie: Interaktion = wechselseitige Beziehung zweier oder mehr Personen mit dem Ziel der Kommunikation bzw. Diskussion.
Kommunikationswissenschaften: Interaktion = Beziehung zwischen Text und Leser und auch wechselseitige menschliche Beziehungen sowie Kommunikation durch Medien.
Informatik: Interaktion = Beziehung zwischen Menschen und Maschinen.

Beispiele

Hier können Sie sich für die interatkive Gestaltung Ihrer Kurse auf der Lernmplattform OPAL inspirieren lassen: Media:Uebersicht OPAL Bausteine interaktiv.pdf

Links Weiterführende Literatur

https://www.e-teaching.org/didaktik/gestaltung/interaktiv
Interaktivität in Multimedia-Anwendungen : https://www.e-teaching.org/didaktik/gestaltung/interaktiv/InteraktivitaetSchulmeister.pdf
Interaktivitätsdesign: https://www.e-teaching.org/didaktik/gestaltung/interaktiv/gestaltung

Kategorien: Didaktische Methoden und theoretische Ansätze