BQT-III-KJP (SoSe 2026) (Gruppe 2)
Starttermin online/präsenz wenn noch kein BQT-II-KJP oder fakultativ:
03.06.2026, 17:30 Uhr, Seminarraum Zwickauer Straße 1.OG
Termin für den Arbeitsauftrag (Vorarbeit One-Minute-Wonder)
Gruppe 2: 10.06.2026
Blocktermine Gruppe 2: 12.06.2026 (9-18 Uhr) und 13.06.2026 (9-17 Uhr)
Prüfungstermin Gruppe 2: nicht zutreffend.
Für beide Gruppen verpflichtend:
Für alle Teilnehmende, die noch keine abgeschlossene Teilnahme an der Übung BQT-II-KJP (Vertiefte Praxis der Psychotherapie – Schwerpunkt Kinder und Jugendliche) vorweisen können, ist die Teilnahme an einem BQT-III_KJP Einführungskurs verpflichtend. Nähere Informationen gehen Ihnen gesondert zu.
An den Blocktagen werden aufbauend auf den Lehrinhalten der Übung BQT-II-KJP (Vertiefte Praxis der Psychotherapie – Schwerpunkt Kinder und Jugendliche) praktische Kompetenzen in der psychotherapeutischen Versorgung von Kindern und Jugendlichen erlernt. Dabei erfolgen mittels Fallvignetten aus der Praxis der ambulanten KJP Falldiskussionen zu verschiedenen Therapieszenarien. Es werden den Studierenden typische psychiatrische Störungsbilder des Kindes- und Jugendalters, das Treffen allgemeiner und differenzieller Indikationsentscheidungen, die Durchführung einer individualisierten Therapieplanung auf Grundlage ätiologischen Grundlagenwissens sowie die Entwicklung eines psychotherapeutischen Behandlungsverlaufs mittels kind-, jugend- und familienzentrierter Techniken vermittelt.
Ergänzend zur Fallarbeit wird in therapeutischen Modellarbeiten und Rollenspielen die praktische Umsetzung der therapeutischen Beziehungsgestaltung/ Gesprächsführung mit Kindern, Jugendlichen und Familienangehörigen sowie der zielgerichtete Einsatz störungsbezogener psychotherapeutischer Interventionen im KJP-Bereich eingeübt.
Literatur
Görlitz, G. (2005): Psychotherapie für Kinder und Familien. Klett-Cotta
Kandale, M.; Rugenstein, K. (2014): Das Repetitorium für die Abschlussprüfung zum Psychologischen Psychotherapeuten und zum Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten. Deutscher Psychologen Verlag GmbH, Berlin
Mattejat, F. (Hrsg., 2006): Das große Lehrbuch der Psychotherapie, Bd. 4: Verhaltenstherapie mit Kindern, Jugendlichen und ihren Familien Gebundene Ausgabe. Psychosozial-Verlag.
Margraf, J.; Schneider, S. (2009). Lehrbuch der Verhaltenstherapie Band 1. 3. Auflage. Springer: Heidelberg
Steinhausen, C. (2019). Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen. Lehrbuch der Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie. Urban & Fischer.
Weitere Literatur siehe Literaturliste.
Teilnehmer:innen:
Masterstudiengang Psychologie mit Schwerpunkt Klinische Psychologie und Psychotherapie
Prüfungsleistung:
Modul H (StO 2022/09). Bitte beachten Sie, dass im Kurs KEINE Leistungen gemäß § 18 PsychThApprO erbracht werden können.
Kriterien:
Regelmäßige Anwesenheit gemäß § 2 Abs. 4 der Prüfungsordnung, eigenständige Erarbeitung der Literatur und Übernahme einer schriftlichen Vorarbeit, Rollenspiele zum Einüben therapeutischer Fertigkeiten. Empfohlen ist die Teilnahme nach bereits erfolgter Teilnahme an der Übung BQT-II-KJP bzw. nach einem BQT-III-KJP Einführungskurs.
Sonstiges:
Sie müssen diese Übung nur einmal belegen, entweder im 3. Semester oder im 4. Semester. Teilnahmevoraussetzung ist der erfolgreiche Abschluss der Prüfungsleistung „praktische Demonstration erworbener Fach- und Handlungskompetenzen in der Übung Vertiefte Praxis der Psychotherapie mit Schwerpunkt Erwachsene“ in Modul G.
Teilnahmebegrenzung: 15 Studierende.
Teilnahmevoraussetzung ist der erfolgreiche Abschluss der Prüfungsleistung „praktische Demonstration erworbener Fach- und Handlungskompetenzen in der Übung Vertiefte Praxis der Psychotherapie mit Schwerpunkt Erwachsene“ in Modul G.