WiSe 2026/27 - EW-SEGS-D-D-3/FD-1 - Spracherwerb und Mehrsprachigkeit

Modulbeschreibung D-3:

Die Studierenden besitzen grundlegende Kenntnisse zu interaktiven und handlungsbegleitenden Prozessen des (vor-)schulischen Spracherwerbs im Kontext von Mehrsprachigkeit und kultureller Vielfalt. Sie sind in der Lage, (mehrsprachige) Spracherwerbsprozesse aus psychologischer und soziologischer Perspektive zu beschreiben. In diesen Zusammenhängen sind sie in der Lage, sich grundlegendes Wissen zur frühkindlichen Erzähl-, Lese- und Mediensozialisation in verschiedenen sprachlichen, kulturellen, sozialen und institutionellen Kontexten zu erarbeiten. Dabei kennen sie unterschiedliche Dimensionen von Mehrsprachigkeit und können identitätsstiftende und differenzmarkierende Aspekte im Umgang damit bestimmen. Die Studierenden kennen für den Spracherwerb einschlägige linguistische Grundlagen.

Das Modul umfasst sprachlich-literarische Lernprozesse in der Enkulturation aus theoretischer, empirischer und didaktischer Perspektive sowie Analysen von verschiedenen Aspekten des Spracherwerbs unter Einbezug didaktischer Materialien und in Bezug zu sprachsensibler Unterrichtspraxis. Das Modul beinhaltet die Dimensionen von Alltags- und Bildungssprache und deren unterrichtspraktische Bedeutung in heterogenen Lernkontexten und die Erzähl-, Lese- und Mediensozialisation im Kontext von Mehrsprachigkeit und kultureller Vielfalt.

Die Leistungspunkte werden erworben, wenn die Modulprüfung bestanden ist. Die Modulprüfung besteht aus einer öffentlichen Mündlichen Prüfungsleistung als Einzelprüfung von 45 Minuten Dauer.