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Von der Vielfalt multimedialer Lernumgebungen im Fachbereich Medizin

Die Lehre im Bereich der Medizin ist mit einigen Besonderheiten verbunden. Diese werden auch in den drei Fellowships der Medizinischen Fakultät an der Universität Leipzig reflektiert. Im Interview mit den beiden Tandems Christian Etzold und Prof. Dr. med. Ines Gockel sowie Anja Schultze und Julia Hoffmann und dem Einzel-Fellow Alexander Lachky erhalten Sie einen Einblick in die Digitalisierungsmöglichkeiten im Fachbereich Medizin.

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Good Practice: Mit OPAL von der Präsenz- zur Online-Lehre

Hier wird echtes E-Learning theoretisch und praktisch beschrieben: PD Dr.-Ing. Ulrich Maschek von der TU Dresden zeigt in seinem Video, wie der Umbau einer Präsenzveranstaltung in eine reine Online-Veranstaltung in OPAL gelingen kann.

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Good Practice: Online-Lehre an der HTW Dresden

Auf der Webseite der HTW Dresden werden Lehrende und ihre Wege der Online-Lehre vorgestellt. Im Interview berichten sie, welche Erfahrungen sie bisher gemacht haben, welche Vorteile sich durch die Digitalisierung ergeben und wo die Herausforderungen liegen.

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#LektionenAusCorona: Hochschulen in Zeiten der Pandemie

Auf seinem YouTube-Kanal präsentiert der Wissenschaftsrat eine Interviewreihe über Hochschulen in Zeiten der Corona-Pandemie. Auch die Rektorin der Uni Leipzig, Prof. Beate A. Schücking, beschreibt im Interview, wie ihre Universität die aktuelle Situation bewältigt.

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Best-Practice-Matrix

Unsere Projektdatenbank "Best-Practice-Matrix" ist eine umfangreiche Sammlung von Erfahrungen und Expertenwissen im sächsischen E-Learning-Raum. Sie bietet E-Learning-Akteurinnen und -Akteuren Recherchemöglichkeiten nicht nur nach über 300 E-Learning-Projekten, sondern auch zu den zugehörigen Ansprechpersonen.

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