Entwurfsmuster Lehrraum_digital
Die vorliegenden Gestaltungsmuster (Design Patterns) beschreiben die Herausforderungen des Lehr- und Lernraumdesigns und weisen auf mögliche Lösungen hin, die als gute Praxis Eingang in die Planung und Gestaltung von Lehr- und Lernräumen gefunden haben.
Ausgangspunkt des Wikis war eine Sammlung von 14 Design Patterns, die im vom BMBF geförderten Forschungs- und Entwicklungsprojekt Lehrraum_digital (LR_D) entstanden sind. Diese Entwurfsmuster stehen seit dem Abschluss des Projekts LR_D im April 2019 in der Lernplattform OPAL im Sinne der Idee der Open Educational Ressources zur Verfügung.
Das Projekt LR_D bietet darüber hinaus an dieser Stelle an, tatkräftig an der Weiterentwicklung und Verbesserung der Patterns bzw. an der Integration neuer Entwurfsmuster mitzuarbeiten. Voraussetzung dafür ist der Bezug zu Lehr- und Lernräumen konkreter Bildungskontexte.
Der beste Einstieg in die Mitarbeit gelingt durch Teilnahme an der Diskussion, in der auf Bedarfe in Zusammenhang mit bestehenden Patterns hingewiesen werden kann. Dies kann erfolgen, um Anpassungen anzustoßen oder um eigene Anpassungen vorzunehmen.
Perspektive Didaktik
Aus Sicht der Didaktik steht immer der Lernprozess im Zentrum. Um den Lernprozess zu gestalten müssen demnach Ziele definiert werden, welche wiederum als Ausgangspunkte für die Planung dienen. Die Gestaltung von Raum und Medieneinsatz sind somit immer danach zu bewerten in wieweit sie der Zielerreichung dienen. Eine wichtige Rolle spielt dabei die Lernkultur, die eingesetzte Methode, der Inhalt/die Ziele und die Lernorte. Aus diesen Aspekten ergibt sich ein Anforderungsprofil, welches als Grundlage für die Planung dient. Im Alltag ist der Pädagoge mit den gegebenen Möglichkeiten konfrontiert und muss damit seine gewünschte Lehre realisieren.
Die folgenden Pattern zeigen in Bezug auf didaktische Konzepte die architektonischen und medientechnischen Möglichkeiten und Herausforderungen auf.
