Jahr: 2020

Mit dem Innovationswettbewerb INVITE „Digitale Plattform berufliche Weiterbildung“ leistet das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) einen Beitrag zur Optimierung des digitalen Weiterbildungsraums der berufsbezogenen Weiterbildung. Hierzu gehören die Vernetzung sowie die Weiterentwicklung von internetbasierten Plattformen, Applikationen und Diensten sowie die Entwicklung innovativer digitaler Lehr- und Lernangebote. Die übergreifenden Ziele des Wettbewerbs sind die Schaffung sicherer digitaler Bildungsräume sowie anwendungsbezogenen...

Der Innovationspreis für digitale Bildung delina wird auch 2021 auf der LEARNTEC in Karlsruhe (2. bis 4. Februar 2021) verliehen. Die vier Preiskategorien sind: frühkindliche Bildung und Schule, Hochschule, Aus- und Weiterbildung sowie Gesellschaft und lebenslanges Lernen. Eingereicht werden können Konzepte und Projekte, die innovative Zukunftstechnologien und Medien mit dem Lernalltag vereinen. Die Preisverleihung findet in enger Zusammenarbeit mit dem...

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) beabsichtigt mit seinen Maßnahmen im Bereich Open Access die nachhaltige Etablierung von Open Access als Standard des wissenschaftlichen Publizierens im deutschen Wissenschaftssektor. In seiner Digitalstrategie zielt das BMBF darauf ab, bis zum Jahr 2025 70 Prozent aller neu erscheinenden wissenschaftlichen Publikationen in Deutschland ausschließlich oder zusätzlich Open Access zu veröffentlichen. Seit der Bekanntgabe...

Die Bundesministerin für Bildung und Forschung, Anja Karliczek, und die Präsidentin der Kultusministerkonferenz (KMK) und rheinland-pfälzische Bildungsministerin, Dr. Stefanie Hubig, haben am 23. Juni 2020 gemeinsam mit dem Sprecher der Autorengruppe, Prof. Dr. Maaz (DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation) den Bericht „Bildung in Deutschland 2020“ vorgestellt. Der bereits achte, alle zwei Jahre erscheinende Bildungsbericht beschreibt die Gesamtentwicklung des...

Das Qualifizierungsspecial „Quickstarter Online-Lehre“ (https://www.e-teaching.org/quickstarter) geht in die zweite Runde: Ab 17. Juni 2020 finden fünf weitere Online-Events statt. Den Auftakt zum Qualifizierungsspecial bildet eine Online-Podiumsdiskussion am 17. Juni 2020, ab 18:00 Uhr. Unter dem Titel „Digitales Sommersemester: erste Erfahrungen, aktuelle Baustellen, neue Praxis – eine Zwischenbilanz“ diskutieren Vertreterinnen und Vertreter ganz unterschiedlicher Personengruppen über ihre bisherigen Erfahrungen mit dem...

Das Qualifizierungsspecial „Quickstarter Online-Lehre“ von e-teaching.org, der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft und des Hochschulforum Digitalisierung geht in die zweite Runde. In fünf wöchentlichen Sessions haben Lehrende die Gelegenheit unterschiedliche, individuell erprobte Herangehensweisen an die digitale Hochschullehre kennenzulernen und Erfahrungen auszutauschen. Zum Auftakt gibt es am 17. Juni 2020 um 18:00 Uhr eine Online-Podiumsdiskussion zum Thema „Das digitale Sommersemester:...

Das Thema E-Learning ist gerade so aktuell und omnipräsent wie nie zuvor – auch wenn der Anlass leider höchst bedauerlich ist. Ein Erfahrungsaustausch nach dem Sommer- und vor dem Wintersemester ist daher für alle E-Learning-Interessierte sicherlich wünschenswert und der für den 24. September 2020 geplante 18. Workshop on e-Learning (WeL) an der Hochschule Zittau/Görlitz stellt dafür die geeignete Plattform dar....

Das Online-Berichtsheft BLoK unseres hochschuleigenen Systemdienstleistungsunternehmens BPS Bildungsportal Sachsen GmbH wird am 25. Juni 2020 in einem Webseminar des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) vorgestellt. In einem Online-Workshop wird auf den Entstehungshintergrund und die Vorteile des Online-Berichtshefts näher eingegangen. BLok ist der Online-Ausbildungsnachweis für duale Ausbildungsberufe – ein digitales Berichtsheft, das einfach zu bedienen und übersichtlich gestaltet ist. Im...

Digitale Angebote bereichern unsere Lehre und studentisches Lernen. Doch können Studierende bei der aktiven Auseinandersetzung mit digital bereitgestellten Angeboten unterstützt werden? Wie bleiben Studierende engagiert und mit Freude auch noch nach der ersten Aufregung dabei? Wie kann erreicht werden, dass sich Studierende gern und nachhaltig mit den Lerninhalten auseinandersetzen? Der Digital Workspace „Wie bleiben Studierende aktiv und verbindlich in der...

In der zweiten Ausschreibungsperiode können im Rahmen des Digital Fellowship-Programms in den Jahren 2020/21 weitere Digital Fellows unterstützt werden. Insgesamt 8 Einzel- und 9 Tandem-Fellowships werden im Zeitraum vom 01.07.2020 bis zum 31.12.2021 eine finanzielle Unterstützung aus den Mitteln des SMWK erhalten. Die Fellowships werden an in der Lehre tätige Personen vergeben, die mit ihren Vorhaben nicht nur einen Innovationsschub...