Neue Ausschreibungsrunde für Digital Fellowships gestartet

Auch in diesem Jahr werden inzwischen zum vierten Mal Unterstützungsmittel für Digital Fellows im Rahmen des Kooperationsprojektes „Digitale Hochschulbildung in Sachsen“ vergeben. Alle Personen, die in der grundständigen Lehre an einer staatlichen sächsischen Hochschule tätig sind (Lehrende, Studierende, Laboringenieure und Lehrbeauftragte) und innovative didaktische Konzepte mit digitalen Medien umsetzen möchten, können sich ab sofort um ein Digital Fellowship bewerben. Die...
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Studie des CHE: Mehr digitale Lehre auch nach der Pandemie

Einer aktuellen Umfrage des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE) zufolge, wünschen sich Studierende in Deutschland mehrheitlich auch nach der Pandemie digitale Lehr-/Lernangebote. Die Studierenden erhoffen sich langfristig, dass digitale Elemente weiterhin gezielt in die Lehre eingebunden werden, ohne dabei auf Präsenzformate zu verzichten. Die Umfrage des CHE erfolgte unter etwa 6.000 Masterstudierenden aus den Fächern Mathematik, Informatik und Physik. Vier von...
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Freiraum 2022: Neue Ausschreibung der Stiftung Innovation in der Hochschullehre

Mit der kürzlich veröffentlichten Ausschreibung möchte die Stiftung Innovation in der Hochschullehre Offenheit und Kreativität in der Lehre ermöglichen. Die Förderung soll die Freiheit schaffen, Ideen für die Lehre zu entwickeln und zu erproben, es werden finanzielle Mittel für experimentelle Konzepte vergeben. Thematisch ist die Ausschreibung offen. Es können innovative Lehrformate konzeptioniert, erprobt und reflektiert werden. Die Vorhaben sollen die...
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Save-the-Date: Thementage „Rollenvielfalt in der digital gestützten Hochschullehre – Was Lehrende in Zeiten der Digitalisierung leisten sollen“

Der Arbeitskreis E-Learning veranstaltet gemeinsam mit dem Hochschuldidaktischen Zentrum Sachsen (HDS) einen Schreibmarathon. In diesem soll die Leistung sichtbar gemacht werden, die Sie mit der Umsetzung digital gestützter Lehre bereits bewältigt haben. Gemeinsam wollen wir die vielfältigen Aufgaben und Herausforderungen digital gestützter Lehre zusammentragen, näher beschreiben und als Kollektion veröffentlichen. An drei Tagen werden wir darüber reflektieren und diskutieren, was...
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Digital Fellows stellen sich vor: Medienkompetenzentwicklung durch Videos

Lernen durch Filmen oder die Kunst der Theorievermittlung Für die einen ist es die naheliegende Verbindung von Theorie und Praxis, für die anderen die Förderung von Fachkompetenzen durch Reduktion: Unsere Tandemfellows Prof. Dr. Dieter Daniels und Juliane Jaschnow von der Hochschule für Grafik und Buchkunst in Leipzig einerseits und Prof. Dr. André Schneider und Prof. Dr. Thoralf Gebel von der...
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Jetzt bewerben: HFDxChange – Die kollegiale Beratung des HFD

Online- und hybride Lehre stellen Vertreter:innen von Hochschulen vor zahlreiche Herausforderungen – gleichzeitig haben die vergangenen Corona-Semester einen reichen Erfahrungsschatz hervorgebracht und gezeigt, wie wertvoll kollegiale Unterstützung sein und ein gemeinsamer Reflexionsprozess bessere Lösungen hervorbringen kann. Das Hochschulforum Digitalisierung (HFD), als bundesweites Projekt, bietet Hochschulvertreter:innen in verschiedenen Formaten die Möglichkeit zum kollegialen Austausch über das Programm HFDxChange. HFDxChange – die...
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Aktuelle Ausgabe des Hochschul-Barometer 2021

Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V. und die Heinz Nixdorf Stiftung befragen jährlich die Leitungen deutscher Hochschulen zu ihren Einschätzungen der aktuellen Lage der Hochschulen, aktuellen Herausforderungen und geplanten Entwicklungen. Das Hochschul-Barometer zeigt die Stimmung an den Hochschulen, identifiziert Trends und gibt Einschätzungen zu aktuellen Entwicklungen im Hochschulsystem. Ziel ist es, die Öffentlichkeit auf die Belange der Hochschulen aufmerksam...
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Digital Fellows im Spotlight: Die Nutzung von Videos in den Sportwissenschaften

Im Rahmen unserer neuen Videoreihe „Digital Fellows im Spotlight“ stellen wir Ihnen in den kommenden Wochen spannende Digital Fellowships vor. Im zweiten Beitrag interviewen wir Sebastian Spillner der Universität Leipzig. Sebastian Spillner entwickelte ein digitales Lehrkonzept für die Sportwissenschaften. Im Videobeitrag lernen Sie das spannende Digital Fellowship kennen. Außerdem erfahren Sie, wie Sie zukünftig auch selbst die sächsische digitale Hochschullandschaft...
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Call for Papers: Workshop on E-Learning (WeL_adventure) am 10.03.2022

Freuen Sie sich auf den nächsten Workshop on E-Learning (WeL) am 10. März 2022 an der HTWK Leipzig! Der diesjährige Wel adressiert digitales Lernen und Lehren – auch über die Pandemie hinaus und spricht erstmalig gezielt Dozierende und Studierende an. Interessierte sind herzlich eingeladen, sich bis zum 18. Februar 2022 per E-Mail an wel@htwk-leipzig.de mit einem Beitrag zu bewerben. Call...
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Zehnter Steckbrief zu „Leuchtturm-Vorhaben“ online

Wir feiern in diesem Jahr „20 Jahre Sächsische E-Learning-Landesinitiative“ und stellen Ihnen monatlich ein ausgewähltes „Leuchtturm-Vorhaben“ aus der Vergangenheit vor. Bis zum Ende dieses Jahres veröffentlichen wir vom SMWK in den letzten Jahren unterstützte Hochschulvorhaben in Form eines Steckbriefes auf unserer Webseite. Der zehnte und letzte Steckbrief in unserer Reihe „Leuchtturm-Vorhaben“ adressiert das Projekt „OSA Sax“. Das Vorhaben zielte auf...
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