Studierendenbefragung zum digitalen Semester in Sachsen

Die Bedrohung durch das Coronavirus stellt Bildungseinrichtungen weltweit auf eine enorme Belastungsprobe. Die sächsischen Hochschulen reagieren auf die Situation mit einer nahezu vollständigen Verlagerung aller Lehraktivitäten in den digitalen Raum. Das bringt für Lehrende und Studierende weitreichende Veränderungen und manchmal auch Probleme mit sich. Gleichzeitig erwächst daraus die dringende Aufgabe, diesen Prozess forschend zu begleiten, aus den nun gemachten Erfahrungen...
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#OERcamp-Webtalks

Am 30. April 2020 startete eine #OERcamp-Webtalk-Reihe zu verschiedenen Themen im Bereich Open Educational Resources (OER). Geplant sind insgesamt 50 tägliche Webseminare in fünf verschiedenen Themenschwerpunkten. Zu Beginn jedes Webseminars gibt es 20 Minuten Praxiswissen und anschließend ausreichend Zeit für Fragen und Diskussionen. Wer ein Webseminar verpasst hat, kann sich die Aufzeichnung, die anschließend ganz im Sinne von OER als...
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Good Practice: Mit OPAL von der Präsenz- zur Online-Lehre

Hier wird echtes E-Learning theoretisch und praktisch beschrieben: PD Dr.-Ing. Ulrich Maschek von der TU Dresden zeigt in seinem Video, wie der Umbau einer Präsenzveranstaltung in eine reine Online-Veranstaltung gelingen kann. Dabei gibt er nicht nur allgemeine Tipps und technische Hinweise zur Überführung einer Lehrveranstaltung nach OPAL, sondern setzt den Schwerpunkt auf das zugrunde liegende didaktische Konzept.   Weitere Informationen...
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#Semesterhack: Online-Hackathon zum digitalen Sommersemester des Hochschulforum Digitalisierung

  Am 6. und 7. Mai 2020 veranstaltet das Hochschulforum Digitalisierung in Kooperation mit dem DAAD und KI-Campus einen bundesweiten Online-Hackathon zur digitalen Hochschulbildung. Dabei steht die Entwicklung von Konzepten und digitalen Prototypen, die im digitalen Sommersemester Anwendung finden können, im Vordergrund. Teilnehmen können interessierte Studierende und Lehrende auch ohne Programmierkenntnisse.   Weitere Informationen Hochschulforum Digitalisierung: Online-Hackathon
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Begutachtungsphase für 88 Bewerbungen um Digital Fellowships startet

Bis zum 31. März 2020 waren die sächsischen Hochschullehrenden aufgefordert, sich um ein Digital Fellowship zur Weiterentwicklung ihrer Lehre zu bewerben. Inzwischen ist die Begutachtungsphase für die 88 eingegangenen Anträge gestartet. Nachdem zunächst die Hochschulleitungen alle Anträge hinsichtlich ihrer technischen und organisatorischen Realisierbarkeit und der Passung zur E-Learning-Strategie beurteilt haben, liegen der Geschäftsstelle des AK E-Learning nun alle Anträge zur...
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Innovative Ideen in der Corona-Krise gesucht: Hochschulperle Spezial des Stifterverbandes

Der Stifterverband sucht nach neuen Ideen und Projekten, die die aktuellen Herausforderungen in der Corona-Krise in den Bereichen Lehre und Forschung an Hochschulen zu meistern helfen. Dazu werden in den Monaten April bis Juni im Rahmen der Hochschulperle Spezial Preise an kreative Lösungen und innovative Konzepte vergeben. Bewerbungen auf die Hochschulperle Spezial sind jederzeit formlos über die Website des Stifterverbandes...
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OPAL-Probleme beim Safari Browser

Beim Aufruf des Lernmanagementssystem OPAL mit dem Browser Safari gibt es aktuell Probleme. Es wird bereits an einer Lösung gearbeitet. Aktuelle Diagnosemöglichkeiten sind: Browsercache des Safari löschen OPAL durch direkten Aufruf der URL https://opal.sachsen.de oder https://bildungsportal.sachsen.de/opal/ öffnen, nicht über einen Link in einer E-Mail Verwendung eines anderen Browsers, wie z.B. Chrome oder Firefox Jeweils aktuelle Informationen finden sich im Blog...
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JIM-Studie 2019: Medienverhalten von Jugendlichen in Deutschland

Seit 1998 veröffentlicht der Medienpädagogische Forschungsverbund Südwest (MPFS) in Zusammenarbeit mit dem Südwestrundfunk (SWR) jährlich die Studienreihe JIM (Jugend, Information, Medien) zum Medienverhalten von Jugendlichen in Deutschland. Die Ergebnisse der Studie von 2019, zu der 1.200 Jugendliche telefonisch befragt wurden, sind nun veröffentlicht worden.   Weitere Informationen MPFS: JIM-Studie 2019
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Call for Papers: LEARNTEC 2021

Europas größte Veranstaltung für digitale Bildung findet vom 2. bis 4. Februar 2021 in Karlsruhe statt. Die digitale Bildungsmesse LEARNTEC stellt digitale Lerntrends in einer Kombination aus Kongress und Fachmesse vor und bietet eine Plattform zum Austausch von Expertinnen und Experten im Bildungsbereich. Jetzt ist die Möglichkeit die LEARNTEC 2021 aktiv mitzugestalten. Dazu können Vorschläge noch bis zum 24. Mai...
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