Sächsische Hochschulen diskutieren Herausforderungen und Potenziale Künstlicher Intelligenz

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Im Rahmen eines gemeinsamen Workshops der Arbeitskreise Digitalisierung und E-Learning der Landesrektorenkonferenz Sachsen am 4. November 2025 an der TU Dresden haben Vertreterinnen und Vertreter sächsischer Hochschulen die Chancen, Risiken und Unterstützungsbedarfe im Umgang mit datenbasierten Bildungsanwendungen und Künstlicher Intelligenz (KI) diskutiert. Ziel war es, die Potenziale KI-gestützter Lehr-, Lern- und Prüfungsszenarien sichtbar zu machen und Anforderungen an eine rechtssichere,...
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Neuer Online-Selbstlernkurs „Kurse mit OPAL erstellen“

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Der pünktlich zum Start des Wintersemesters 2025/26 verfügbare Online-Selbstlernkurs „Kurse mit OPAL erstellen“ bietet eine grundlegende Einführung in die sächsische Lehr-/Lernplattform OPAL. Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über den Aufbau der Plattform und lernen, wie sie Lehr- und Lerninhalte selbstständig erstellen und bearbeiten können. Für Einsteigerinnen und Einsteiger empfiehlt sich eine Bearbeitung des Kurses in der vorgesehenen Abfolge. Die Kursinhalte...
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Symposium Recap: Life@Lab 2 – Horizons of AI Research in Higher Education

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
The „Life@Lab 2 – Horizons of AI Research in Higher Education“ symposium, held at the SLUB Open Science Lab of Technische Universität Dresden on 12–13 February 2025, brought together leading experts to explore the evolving role of responsible and sustainable artificial intelligence in higher education. The event focused on AI’s potential to enhance learning, teaching, and research while addressing ethical,...
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Workshop on e-Learning am 19.09.2024 an der HS Zittau/Görlitz

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Am 19. September 2024 findet der 22. Workshop on e-Learning (WeL) an der Hochschule Zittau/Görlitz statt. Tagungsort ist das Hermann-Heitkamp-Gebäude (G I) in Görlitz (Furtstraße 2, 02826 Görlitz). Wie in den Jahren zuvor, bieten die veranstaltenden Einrichtungen eine interdisziplinäre Plattform für unterschiedliche Fachrichtungen, Expert:innen und Interessierte, die sich in Forschung und Praxis mit dem Thema E-Learning beschäftigen. Angesprochen sind insbesondere...
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Neue Online-Publikation des HIS e.V.: Corona@Hochschule

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Deutschlands Hochschulen wurden im Sommersemester 2020 durch die Corona-Pandemie vor immense Herausforderungen gestellt. Sie waren dazu gezwungen, ihre physischen Türen zu schließen und parallel für Studium und Lehre einen funktionierenden „Notbetrieb“ zu organisieren. Im Fokus einer im Juli 2020 durchgeführten Studie des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung e.V. (HIS-HE) standen Fragen, wie aus Sicht der Hochschulleitungen eine erste Bilanz dieses Sommersemesters ausfällt,...
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Good Practices Online-Lehre: Lehrende der HTW Dresden im Interview

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Seit nun einigen Wochen läuft die Lehre an den sächsischen Hochschulen weitestgehend digital ab. Auch die Lehrenden an der HTW Dresden haben innerhalb kürzester Zeit ihre Lehre auf Online-Lehre umgestellt. Aufgrund der Kürze der Zeit läuft der Übergang nicht immer reibungslos und fordert sowohl Lehrende als auch Studierende. Dennoch ergeben sich auch viele neue Chancen und Impulse für die Lehre....
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Good Practice: Mit OPAL von der Präsenz- zur Online-Lehre

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Hier wird echtes E-Learning theoretisch und praktisch beschrieben: PD Dr.-Ing. Ulrich Maschek von der TU Dresden zeigt in seinem Video, wie der Umbau einer Präsenzveranstaltung in eine reine Online-Veranstaltung gelingen kann. Dabei gibt er nicht nur allgemeine Tipps und technische Hinweise zur Überführung einer Lehrveranstaltung nach OPAL, sondern setzt den Schwerpunkt auf das zugrunde liegende didaktische Konzept.   Weitere Informationen...
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Quickstarter Online-Lehre: Qualifizierungsangebot von HFD, GMW und e-teaching.org

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
In der aktuellen Situation des „digitalen Semesters“ fragen sich viele Lehrende, wie sie ihre Lehre in den virtuellen Raum verlegen können. Dazu haben e-teaching.org, die Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) und das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) ein handlungsorintiertes Qualifizierungsangebot entwickelt. Unter dem Titel „Quickstarter Online-Lehre“ wird ein niedrigschwelliger Einstieg in die Planung und Gestaltung von Online-Lehrveranstaltungen für Lehrende aller...
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Erster digitaler Digital Workspace an der TU Dresden: Digital Workspace meets LEHRWERKSTATT

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Aufgrund der aktuellen Situation sind alle Lehrenden gefordert, große Teile ihrer Lehre in den digitalen Raum zu verlagern. Die Projekte „LiT – Lehrpraxis im Transfer Plus“ (am Zentrum für Weiterbildung der TU Dresden) und „Digitale Hochschulbildung Sachsen“ (am Zentrum für interdisziplinäres Lernen und Lehren an der TU Dresden) bieten daher im Rahmen einer digitalen Werkstatt im virtuellen Raum Unterstützung an...
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LiT.Plus Shortcut digital: Videos in der Hochschullehre

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Aufgrund der aktuellen Situation der Ad-hoc-Digitalisierung der Hochschullehre bietet die Hochschule Mittweida einen digitalen LiT.Plus-Shortcut zum Thema Videos in der Hochschullehre an. Im Rahmen dieses digitalen Workshops geben die Referenten einen Einblick in ihre bisherigen Erfahrungen unter dem Credo „Schnell, einfach, effizient und trotzdem gut“ und präsentieren live ihren Workflow für die Videoerstellung mit Open-Source-Software. Außerdem geht es bei dem...
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