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Nach einer Online-Umfrage des Digitalverbands Bitkom e.V. haben in Deutschland bereits 65 Prozent der Studierenden KI-Assistenzsysteme, wie ChatGPT, genutzt. Weitere 22 Prozent können sich die Nutzung vorstellen, nur 9 Prozent kennen ChatGPT zwar, können sich eine Nutzung aber nicht vorstellen. 4 Prozent haben noch nie davon gehört oder gelesen. Befragt wurden Studierende aller Hochschulformen in Deutschland, die Stichprobengröße betrug n=506,...

Die Konferenzreihe GeNeMe „Gemeinschaften in Neuen Medien“ fokussiert seit gut 25 Jahren Online-Communities aus Sicht mehrerer Fachdisziplinen wie Informatik und Data Science, Medientechnologie, Bildungs- und Wirtschaftswissenschaft, Informations- und Verwaltungswissenschaft und Sozial- und Kommunikationswissenschaft sowie an deren Schnittstellen. Die diesjährige GeNeMe, welche vom 25. bis 27.09.2024 stattfindet, greift zentrale gesellschaftliche Themen im Kontext aktueller Krisenzeiten auf. Im Mittelpunkt stehen die Diskussion...

Am 19. September 2024 wird der 22. Workshop on e-Learning (WeL) stattfinden, der gemeinsam vom Zentrum für eLearning der Hochschule Zittau/Görlitz und der HTWK Leipzig organisiert wird. Tagungsort ist das Hermann-Heitkamp-Gebäude (G I) in Görlitz (Furtstraße 2, 02826 Görlitz). Wie in den Jahren zuvor, bieten die veranstaltenden Einrichtungen eine interdisziplinäre Plattform für unterschiedliche Fachrichtungen, Expert:innen und Interessierte, die sich in...

Stellen Sie sich vor, es findet eine Party statt und der Gastgeber verschickt keine Einladungen. Woher sollen die Gäste wissen, dass der Gastgeber eine Party veranstaltet? Was sollen die Gäste mitbringen, was kann man erwarten? Wenn sich eine Hochschule für Openness in Studium und Lehre aussprechen und dadurch die Sichtbarkeit der Lehre stärken möchte, wenn sie Maßnahmen zur Förderung offener...

Der diesjährige OPAL User Day am 23. Mai 2024 in Dresden bietet wieder allen Interessierten die Gelegenheit, mit Mitarbeiter:innen der BPS Bildungsportal Sachsen GmbH sowie Anwender:innen aus Bildungseinrichtungen und Unternehmen ins Gespräch zu kommen, um sich über den Einsatz von OPAL und ONYX im Lehralltag und in Prüfungen auszutauschen. Sie haben innovative Anwendungsszenarien oder interessante Projekte aus Ihrem Lehralltag, deren...

Der Dienst bwLehrpool steht seit September 2023 über den DFN-Verein bundesweit zur Verfügung. Dieser Service ermöglicht es Hochschuldozierenden, virtuelle Lehr- und Lernumgebungen für PC-Poolräume zu erstellen und zu verwalten. Das Angebot ist über folgenden Link erreichbar: https://www.bwlehrpool.de/. Die Plattform wurde entworfen, um die Herausforderungen und Bedürfnisse moderner Lehrumgebungen zu adressieren, indem sie Flexibilität und eine vereinfachte Verwaltung von Lehrsoftware bietet....

Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) lädt Interessierte zur Teilnahme an einem digitalen Think Tank ein. Gesucht werden Inhalte für eine Ausschreibung zu aktuellen, themenbezogenen Herausforderungen an Hochschulen. Die StIL möchte gemeinsam mit Personen aus dem Hochschulkontext Themen herausarbeiten, die für die Förderung geeignet sind. Angeboten werden hierfür drei digitale Think Tanks mit jeweils identischem Inhalt. Die Think Tanks...

Der Schwerpunkt der diesjährigen Ausschreibung für Digital Fellowships lag auf dem Transfer. Gesucht waren Ideen, die eine Übertragung von Ergebnissen aus Digital Fellowships der letzten vier Kohorten an neue Fachbereiche oder andere Hochschulen ermöglichen sollten. Die Bewerbung erfolgte als Partnerschaft aus einem Digital Fellow und einer Person, die bisher noch kein Digital Fellowship durchgeführt hat. 13 Transfer-Partner:innen haben in einer...

Mit Freude blicken wir auf unser interdisziplinäres KI Barcamp im Internationalen Informatik- und Begegnungszentrum Laubusch zurück. Das Barcamp richtete sich an Promovierende, Forschende und Lehrende aus Sachsen und dem gesamten Bundesgebiet, die sich intensiv mit KI für Lehr- und Lernzwecke beschäftigen, sei es in ihrer Forschung oder Lehre. Über 30 Teilnehmende arbeiteten vom 26.02.2024 bis 29.02.2024 in interdisziplinären Teams an...

Unter dem Motto „Erfahrungen reflektieren, Zukunft gestalten“ findet am 15./16. April 2024 der E-Teaching-Day an der TU Dresden statt. Es erwarten Sie zwei Tage voller Einblicke, Diskussionen und Inspirationen rund um die digitale Hochschulbildung. Wir blicken zurück auf die Entwicklungen der letzten Jahre, präsentieren aktuelle Trends und Good Practices und wagen gemeinsam einen Ausblick auf die Zukunft. Das Programm bietet...