Das Zentrum für Qualitätsanalyse an der TU Dresden führte im virtuellen Sommersemester 2020 eine wissenschaftliche Begleitung mit drei Befragungswellen unter den Studierenden und Lehrenden durch. Ziel war es, den schnelllebigen Veränderungsprozess von der Präsenz- zur virtuellen Lehre zu analysieren, um die Qualität der Lehre zukünftig weiter zu verbessern. Die Ergebnisse der ersten und zweiten Befragungswelle vom April und Juli 2020 liegen bereits vor.
Weitere Informationen
Zur wissenschaftlichen Begleitung
Ergebnisse der 1. Befragung
Ergebnisse der 2. Befragung