Empfehlungen des Wissenschaftsrates: Digitalisierung in Lehre und Studium

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Dem Wissenschaftsrat zufolge erfordert die Digitalisierung in vielen Bereichen einen zusätzlichen Mitteleinsatz, den die Hochschulen mit den ihnen aktuell und perspektivisch zur Verfügung stehenden Ressourcen nicht bestreiten können. Es seien vor allem Investitionen, langfristig angelegte Finanzierungsmechanismen und starke Unterstützungsstrukturen notwendig. Um selbstbestimmtes, individuelles und kollaboratives Lernen mit digitalen Lehr-/Lernangeboten zu fördern, sollte auch die Forschung zu didaktischen Konzepten für die...
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Digital Fellows stellen sich vor: Denken in Bildern – Komplexe Zusammenhänge visualisiert durch Studierende

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Die Exegese des Alten Testaments und Unterrichtseinheiten der diskursiven Landeskunde als 360°-Panorama Das Verständnis komplexer Zusammenhänge und deren Darstellung ist eine zentrale Anforderung des Studiums. Auch in den Modulen „Alttestamentliche Wissenschaft“ und „Kulturstudien II“ unserer Digital Fellows Julia Wolbergs und Laura Gonnermann der Universität Leipzig haben Studierende häufig Probleme, Einzelaspekte logisch in einem Gesamtbild zusammenzuführen. Zur Unterstützung dieser Methodenkompetenz möchten...
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StIL: Ankündigung Fokusförderung Netzwerke und Portale

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Im Herbst 2022 wird die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) zwei Ausschreibungen veröffentlichen, welche sich an lehrbezogene Netzwerke bzw. lehrbezogene Portale richten. In Vorbereitung der Ausschreibungen wurde seitens der StIL eine Recherche zu lehrbezogenen Netzwerken durchgeführt (https://stiftung-hochschullehre.de/foerderung/fokus-netzwerke/), um mittelfristig eine Fördermöglichkeit anzubieten. Die Ausschreibungen erfolgen aus den Bereichen „Austausch und Vernetzung” und „Wissenstransfer”. Ab 2023 werden jährlich je etwa...
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Save the Date: HDS.Forum 2022 und Fachtag „DHS“

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Vom 8. bis 10. November 2022 lädt das Hochschuldidaktische Zentrum Sachsen herzlich zum HDS.Forum 2022 und zum Fachtag „Digitalisierung der Hochschulbildung in Sachsen (DHS)“ ein. Unter dem Titel „Lernräume gestalten. Theorie.Praxis.Imagination“ werden zum HDS.Forum Aspekte der lernförderlichen und zukunftsfähigen Lernraumgestaltung diskutiert und im Vorfeld und im Anschluss an das Forum ein Einblick in das von HDS und AK E-Learning der...
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Dabei sein und mitgestalten bei den Thementagen „Rollenvielfalt in der digital gestützten Hochschullehre“

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Was bedeutet digital gestützte Lehre für Ihren tagtäglichen Arbeitsprozess? Welche Aufgaben, Herausforderungen und Erwartungen begegnen Ihnen dabei? Diskutieren Sie diese und andere Fragen mit uns zu den Thementagen „Rollenvielfalt in der digital gestützten Hochschullehre“ vom 27.06. bis 29.06.2022 und machen Sie sichtbar, was Sie mit Ihrem Engagement leisten. Melden Sie sich jetzt noch an und werden Sie ein Teil unseres...
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Digital Fellows stellen sich vor: Interdisziplinäre Gruppenarbeiten durch digital gestützte Angebote unterstützen

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Digital gestützte Angebote zur Perspektivenerweiterung, Individualisierung und Flexibilisierung in interdisziplinären Projektarbeiten   Eine Herausforderung bei der Durchführung von interdisziplinären Projektarbeiten sind die unterschiedlichen Voraussetzungen, die die Studierenden verschiedener Studiengänge in die Gruppe einbringen. Mit Hilfe digital gestützter Angebote möchte das Tandem-Fellowship von Dr. Valentin Khaydarov und Julius Lorenz von der TU Dresden eine Möglichkeit schaffen, um die individuelle Wissenserweiterung zu...
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Neue Digital Fellowships können ab 01.07.2022 starten

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
In einer Jurysitzung am 30.05.2022 wurde dem SMWK eine Auswahl der bestbewerteten Anträge im Digital-Fellowship-Programm für eine finanzielle Unterstützung empfohlen. Aus 31 Anträgen haben acht Vorhaben die Gutachter:innen am meisten überzeugt. Die neuen Digital Fellows dürfen sich über eine finanzielle Unterstützung in Höhe von max. 12.000 Euro im Einzel- bzw. 25.000 Euro im Tandem-Fellowship freuen. Von ausgefeilten Blended-Learning-Konzepten und digital...
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KNOER goes public – Länderübergreifendes Kooperationsnetzwerk OER stellt sich vor

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Am 22. Juni 2022 (10:00 bis 12:00 Uhr) geht das neu konstituierte Kooperationsnetzwerk zur länderübergreifenden Abstimmung von OER-förderlichen, digitalen Lehr- und Lern-Infrastrukturen im Hochschulbereich – kurz KNOER – erstmals an die Öffentlichkeit. In einer kompakten Online-Veranstaltung gehen die beteiligten Einrichtungen auf die Zielsetzung, die Programmatik sowie auf erste Arbeitsergebnisse des Netzwerks ein. Aufgezeigt werden die Synergien einer verlässlichen länderübergreifenden Abstimmung...
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Digital Fellows stellen sich vor: Digital gestützte Lehrkonzepte für die Lehramtsausbildung

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Wie unterschiedliche Formate digital gestützten Feedbacks das selbstständige Lernen der Studierenden unterstützen sollen   Es gibt verschiedene Ansätze, zukünftige Lehrkräfte auf das Unterrichten und ihre Rolle als Lehrperson vorzubereiten. Unsere Digital Fellowships der aktuellen Interview-Ausgabe involvieren hierbei jeweils andere Mitlernende (Peers), binden diese aber in ganz unterschiedlichen Zusammenhängen ein. Im Digital Fellowship von Stefanie Wiemer von der Universität Leipzig unterstützen...
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Heute noch anmelden! Thementage “Rollenvielfalt in der digital gestützten Hochschullehre”

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Jetzt noch anmelden für die Thementage “Rollenvielfalt in der digital gestützten Hochschullehre” Vom 27.06. bis 29.06.2022 wollen wir verteilt über drei Tage mit Ihnen ins Gespräch zu Ihren Rollen, Aufgaben und Erwartungen in der digital gestützten Hochschullehre kommen. Die Anmeldung zur Veranstaltung ist noch bis zum 23.05.2022 geöffnet. Melden Sie sich jetzt an, wenn Sie die Vielfältigkeit und Herausforderungen der...
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