Stellungnahme des NeL zu den Empfehlungen des WR „Zur Digitalisierung in Lehre und Studium“

Der Wissenschaftsrat (WR) stellt in seinen Empfehlungen zur Digitalisierung in Lehre und Studium vom Juli 2022 Kooperationen zwischen Landeshochschulinitiativen sowie mit überregionalen Akteuren als wichtige Unterstützungsstruktur zur Befassung gemeinsamer Themen heraus. Das Netzwerk der Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) schließt sich den Forderungen in einer gemeinsamen Stellungnahme an. Das Netzwerk der Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) begrüßt die Empfehlungen des...
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StIL: Fokusförderungen „Netzwerke“ und „Portale“ veröffentlicht

Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) hat zwei Ausschreibungen veröffentlicht, welche sich an lehrbezogene Netzwerke bzw. lehrbezogene Portale richten. Mit der Ausschreibung „Fokus Netzwerke. Stärkung von Netzwerken als innovationsbefördernde Akteure“ schafft die StIL ein Förderangebot für bestehende lehrbezogene Netzwerke. Diese Netzwerke haben mehrere wichtige Funktionen als Ergänzung hochschulischer Strukturen. Sie stützen Einzelpersonen in ihrer persönlichen Motivation Themen voranzubringen und...
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BPS GmbH erneut mit eLearning-Award ausgezeichnet

Gemeinsam mit dem Verband des Kfz-Gewerbes Nordrhein-Westfalen e.V. entwickelte die BPS Bildungsportal Sachsen GmbH (BPS GmbH) eine Online-Prüfungsplattform, die es dem Verband und seinen Prüfer:innen ermöglicht, Gesellenprüfungen zu digitalisieren. Dank dieses Umstiegs auf digitale Prüfungen ist es gelungen, an mehreren Stellschrauben gleichzeitig zu drehen: weniger Organisationsaufwand, bessere und schnellere Auswertbarkeit und damit Qualitätssteigerung. 100% zukunftsorientiert! Kürzlich wurden nun sowohl der...
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HDS Forum mit DHS Fachtag

Vom 08. bis 10. November 2022 finden das HDS Forum und der DHS Fachtag „Digitalisierung der Hochschulbildung in Sachsen“ statt. Gemeinsam mit dem Hochschuldidaktischen Zentrum Sachsen (HDS) lädt der Arbeits E-Learning Sie herzlich dazu ein.   Unter dem Titel „Lernräume gestalten. Theorie.Praxis.Imagination” diskutieren wir zum HDS.Forum Aspekte der lernförderlichen und zukunftsfähigen Lernraumgestaltung und geben im Vorfeld und im Anschluss an das Forum einen...
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Programm zur GeNeMe-Konferenz 2022 veröffentlicht

Das Programm der diesjährigen GeNeMe-Konferenz vom 5. bis 7. Oktober 2022 steht nun fest und kann auf der Webseite www.geneme.de eingesehen werden. Dort finden sich außerdem alle Informationen zur Anmeldung sowie Hinweise zur Teilnahme und zu Präsentationsformaten. Der Austausch und das Netzwerken wird in unterschiedlichen Formaten ermöglicht. Am 05.10.2022 findet die Eröffnungsveranstaltung zum Thema „Vernetzt und digital – Kollaborativ Lehren...
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Neue Betriebsstatusseite für OPAL, ONYX, VCS & Co.

Die BPS Bildungsportal Sachsen GmbH (BPS GmbH) informiert ab sofort zu Wartungsarbeiten, Ausfällen und Releases der Hochschulsysteme, wie z.B. OPAL, ONYX und Videocampus Sachsen (VCS), über eine neue Betriebsstatusseite. Die Seite informiert zu jeder Zeit schnell und automatisiert über die Verfügbarkeit der seitens BPS GmbH angebotenen Produkte und deren Komponenten. Die Betriebsstatusseite ist direkt in der Lernplattform OPAL (im Footer)...
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Save the Date: Campus Innovation 17./18.11.2022

Das Konferenzmotto der diesjährigen Campus Innovation vom 17. bis 18. November 2022 lautet „Teilhabe, Information Literacy und synthetische Medien – Herausforderungen für Wissenschaft und Gesellschaft“. Veranstaltet wird die Campus Innovation bereits seit 2003 vom Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) und soll dieses Jahr online stattfinden. Die Teilnahme ist kostenfrei, eine Anmeldung aus organisatorischen Gründen notwendig. Thema der Tagung sind aktuelle Entwicklungen...
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Jetzt anmelden zum Workshop on e-Learning am 22.09.2022

Am 22. September 2022 wird der 20. Workshop on e-Learning (WeL) stattfinden, welcher gemeinsam vom Zentrum für eLearning der Hochschule Zittau/Görlitz und der HTWK Leipzig organisiert wird. Tagungsort ist das Hermann-Heitkamp-Gebäude (G I) in Görlitz (02826 Görlitz, Furtstraße 2). Wie in den Jahren zuvor wird eine interdisziplinäre Plattform für unterschiedliche Fachrichtungen, Expertinnen und Experten sowie Interessierte angeboten, die sich in...
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Digital Fellows stellen sich vor: Digitale Lehrangebote für Lehramtsstudierende im Fach Mathematik

Erstellung einer hochschulübergreifenden Materialsammlung und Erhöhung formativen Feedbacks im Mathe-Lehramtsstudium Gleich zwei Tandem-Fellowships widmen sich der Zielgruppe der Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik. Mit unterschiedlichen Herangehensweisen möchten sie das Selbstlernen ihrer Studierenden unterstützen und dabei vor allem die Schwierigkeiten der Studierenden mit dem anspruchsvollen Fach adressieren. Im Tandem-Fellowship von Prof. Dr. Birgit Brandt von den TU Chemnitz und Dr. Susanne Wöller...
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Veröffentlicht: OER-Strategie des BMBF

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) hat am 29.07.2022 seine Strategie zu Open Educational Resources (OER) veröffentlicht. Der Parlamentarische Staatssekretär Dr. Jens Brandenburg erklärte hierzu: „In der Corona-Pandemie hat sich gezeigt, dass digitale und offene Bildungsmaterialien von großem Nutzen sein können. Wir wollen die Potenziale von Open Educational Resources, also digitale, offene und freie Bildungsmaterialien, voll ausschöpfen. Dazu haben...
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