Monat: November 2023

Die rasante Entwicklung von verschiedenen und zahlreichen KI-Tools sowie der Einsatz von KI im Hochschulbereich können die Lehr-Lern-Forschung stark beeinflussen. Derzeit finden Diskussionen über den Einfluss, den Einsatz und den Umgang mit KI im Bildungsbereich weltweit statt. Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) und das Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) sehen angesichts der rasanten Entwicklung großen Handlungsbedarf und...

Das Sächsische Staatsministerium für Wissenschaft, Kultur und Tourismus (SMWK) und die Landesrektorenkonferenz Sachsen (LRK Sachsen) haben sich vor etwa genau einem Jahr im November 2022 auf die Erarbeitung einer Dachstrategie für die „Digitale Transformation im Hochschulbereich“ in einem Dialogprozess unter Beteiligung aller Hochschulen verständigt. Gefolgt von einer umfangreichen Analyse des Status quo in den sächsischen Hochschulen sowie den Erfahrungen weiterer...

KI-Generatoren wie ChatGPT und deren rasante Weiterentwicklungen haben zu einer weltweiten Diskussion über den Umgang mit KI im Bildungsbereich geführt. Bisher bewährte Verfahren des Lehrens und Lernens müssen zum Teil neu gedacht werden. Vor allem soll der Fokus auf die Kompetenzentwicklung der Beteiligten gelegt werden, sodass sie neue Tools zielgerichtet einsetzen können. Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) und...

Am 24.10.2023 hat das Sächsische Kabinett den Gesetzentwurf zur Weiterentwicklung der Berufsakademie Sachsen zur Dualen Hochschule Sachsen beschlossen. Die sächsische Hochschullandschaft soll ab 2025 um die neue Hochschulart Duale Hochschule Sachsen (DHS) ergänzt werden. Der Gesetzentwurf wird im nächsten Schritt in den Sächsischen Landtag eingebracht. Der sächsische Wissenschaftsminister Sebastian Gemkow sagte nach dem Kabinettsbeschluss: „Ich freue mich, dass wir dieses...