Das kürzlich vom Hochschulforum Digitalisierung (HFD) veröffentlichte Diskussionspapier, hervorgegangen aus einer Community of Practice von HFD und KI-Campus, beschreibt KI-Agenten als nächste Entwicklungsstufe generativer KI: Sie liefern nicht nur Antworten, sondern können eigenständig Aufgaben ausführen, Informationen beschaffen und Prozesse automatisieren. Hochschulen stehen dadurch vor tiefgreifenden Veränderungen, da agentische KI nicht nur Verwaltungsprozesse, sondern auch Lehre, Forschung und die Zusammenarbeit zwischen Lehrenden und Studierenden beeinflusst.
Die Publikation adressiert die Frage, wie Hochschulen diese Entwicklungen strategisch gestalten können. Die Autor:innen betonen, dass technologische Innovation allein noch keinen Mehrwert schafft. Entscheidend sind Orientierung, klare Governance-Strukturen und eine zielgerichtete Einführung von KI-Agenten. Hochschulen sollten deshalb Transformationspotenziale realistisch einschätzen, sinnvolle Einsatzszenarien identifizieren und gleichzeitig Risiken wie Datenschutzprobleme oder Eingriffe in bestehende Verantwortlichkeiten berücksichtigen.
Das Diskussionspapier richtet sich insbesondere an strategische Stabsstellen, Hochschulverwaltungen sowie Lehr- und Didaktikzentren. Für diese Gruppen werden erste Leitlinien formuliert, wie KI-Agenten institutionell eingeordnet und genutzt werden können. Während Verwaltungen vor allem Fragen der Effizienz, Rechtssicherheit und Prozessgestaltung betreffen, stehen in Lehre und Didaktik die pädagogische Verantwortung und die sinnvolle Unterstützung von Lernprozessen im Vordergrund.
Darüber hinaus macht das Papier deutlich, dass Hochschulen nicht nur auf institutionelle KI-Lösungen reagieren müssen. Parallel verbreiten sich persönliche KI-Agenten von großen Technologieunternehmen und Open Source-Projekten, die von Einzelpersonen oft ungeregelt genutzt werden. Somit steigt der Handlungsdruck zusätzlich.
Insgesamt versteht sich das Papier als Orientierungshilfe und Diskussionsgrundlage. Es soll Hochschulen dabei unterstützen, Chancen und Risiken agentischer KI besser zu verstehen, strategische Handlungsfelder zu identifizieren und die weitere Debatte über den verantwortungsvollen Einsatz von KI-Agenten anzustoßen.
Weitere Informationen
HFD-Publikation „Agentische KI im Hochschulsystem“