Autor: Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen

Gemeinsam mit dem Verband des Kfz-Gewerbes Nordrhein-Westfalen e.V. entwickelte die BPS Bildungsportal Sachsen GmbH (BPS GmbH) eine Online-Prüfungsplattform, die es dem Verband und seinen Prüfer:innen ermöglicht, Gesellenprüfungen zu digitalisieren. Dank dieses Umstiegs auf digitale Prüfungen ist es gelungen, an mehreren Stellschrauben gleichzeitig zu drehen: weniger Organisationsaufwand, bessere und schnellere Auswertbarkeit und damit Qualitätssteigerung. 100% zukunftsorientiert! Kürzlich wurden nun sowohl der...

Die BPS Bildungsportal Sachsen GmbH (BPS GmbH) informiert ab sofort zu Wartungsarbeiten, Ausfällen und Releases der Hochschulsysteme, wie z.B. OPAL, ONYX und Videocampus Sachsen (VCS), über eine neue Betriebsstatusseite. Die Seite informiert zu jeder Zeit schnell und automatisiert über die Verfügbarkeit der seitens BPS GmbH angebotenen Produkte und deren Komponenten. Die Betriebsstatusseite ist direkt in der Lernplattform OPAL (im Footer)...

Das Konferenzmotto der diesjährigen Campus Innovation vom 17. bis 18. November 2022 lautet „Teilhabe, Information Literacy und synthetische Medien – Herausforderungen für Wissenschaft und Gesellschaft“. Veranstaltet wird die Campus Innovation bereits seit 2003 vom Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) und soll dieses Jahr online stattfinden. Die Teilnahme ist kostenfrei, eine Anmeldung aus organisatorischen Gründen notwendig. Thema der Tagung sind aktuelle Entwicklungen...

Am 22. September 2022 wird der 20. Workshop on e-Learning (WeL) stattfinden, welcher gemeinsam vom Zentrum für eLearning der Hochschule Zittau/Görlitz und der HTWK Leipzig organisiert wird. Tagungsort ist das Hermann-Heitkamp-Gebäude (G I) in Görlitz (02826 Görlitz, Furtstraße 2). Wie in den Jahren zuvor wird eine interdisziplinäre Plattform für unterschiedliche Fachrichtungen, Expertinnen und Experten sowie Interessierte angeboten, die sich in...

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) hat am 29.07.2022 seine Strategie zu Open Educational Resources (OER) veröffentlicht. Der Parlamentarische Staatssekretär Dr. Jens Brandenburg erklärte hierzu: „In der Corona-Pandemie hat sich gezeigt, dass digitale und offene Bildungsmaterialien von großem Nutzen sein können. Wir wollen die Potenziale von Open Educational Resources, also digitale, offene und freie Bildungsmaterialien, voll ausschöpfen. Dazu haben...

Online- und Blended Learning sowie insbesondere die Einführung neuer, hybrider Lehrkonzepte stellen Lehrende und Mitarbeiter:innen aus lehrunterstützenden Einrichtungen vor vielschichtige Herausforderungen. Gleichzeitig haben die vergangenen Corona-Semester einen reichen Erfahrungsschatz hervorgebracht und gezeigt, wie wertvoll kollegiale Unterstützung und ein gemeinsamer Reflexionsprozess für die Entwicklung neuer Lösungen sein können. Auch das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) hat sich angesichts der Herausforderungen im Zuge der...

Dem Wissenschaftsrat zufolge erfordert die Digitalisierung in vielen Bereichen einen zusätzlichen Mitteleinsatz, den die Hochschulen mit den ihnen aktuell und perspektivisch zur Verfügung stehenden Ressourcen nicht bestreiten können. Es seien vor allem Investitionen, langfristig angelegte Finanzierungsmechanismen und starke Unterstützungsstrukturen notwendig. Um selbstbestimmtes, individuelles und kollaboratives Lernen mit digitalen Lehr-/Lernangeboten zu fördern, sollte auch die Forschung zu didaktischen Konzepten für die...