Autor: eCampus an der HTW Dresden

Was macht Internationalisierungsprozesse an deutschen Hochschulen so erfolgreich? Lassen sich daraus Erfolgsfaktoren ableiten, die auf Prozesse der Digitalisierung übertragen werden können? Wie können Digitalisierung und Internationalisierung gemeinschaftlich vorangetrieben werden? Zu diesen und weiteren Fragen hatte das Team des eCampus im Rahmen des 3. Netzwerktreffens des Hochschulforum Digitalisierung – der HFDcon – am 21.10.19 im geschichtsträchtigen World Conference Center in Bonn...

Am 26.9. fand an der HTW Dresden der 2.Tag der Lehre statt. Auf vielfachen Wunsch lag der Schwerpunkt der Veranstaltung auf dem Thema Studien- und Lehrmotivation, zu dem die rund 60 Teilnehmer und Teilnehmerinnen bei Vorträgen, Workshops und Präsentationen in den gemeinsamen Austausch kamen. Nach der Eröffnung durch Rektor Prof. Roland Stenzel und einem Auftaktimpuls des Prorektors Lehre und Studium,...

Am 11.09. fand an der HTW Dresden das 13. Netzwerktreffen Mathematik/Physik E-Learning statt. Dabei stellten Julia Kuß und Annegret Stark am Vormittag den rund 30 Teilnehmern der Veranstaltung mit Online-Self-Assessments für ingenieurwissenschaftliche Studiengänge bzw. Online-Vorbereitungskursen für Mathematik und Physik konkrete Praxisbeispiele der TU Dresden vor. Anschließend sprachen Michael Quellmalz (TU Chemnitz) und Prof. Markus Seidel (WH Zwickau) sowie Prof. Martin...

Das nächste Treffen des Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning findet am 11.09.2019 von 10-17:00 Uhr an der HTW Dresden statt. Interessierte Teilnehmer sind herzlich eingeladen und werden gebeten, diese Ankündigung auch gern mit Kolleginnen und Kollegen zu teilen. Beitragsangebote (Vortrag/Workshop etc., mit Titel und Kurzbeschreibung) können bis zum 14.06.2019 per Mail an Jana Halgasch gesendet werden. Das Netzwerk Mathematik/Physik + E-Learning...

An der Universität Leipzig fand Anfang März die jährliche Tagung der Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) statt. Auch das Team des eCampus der HTW Dresden war vor Ort und hat sich für die tägliche Arbeit inspirieren lassen, diese auch kritisch reflektiert und war dabei vor allem von der Forschungsperspektive der Tagung begeistert. Eine wichtige Veranstaltung nicht nur aus Sicht des „E-Learning“,...