Kategorie: Newsletter

Die kürzlich veröffentlichte Broschüre „Konzepte für die digital gestützte Hochschullehre“ gibt einen Einblick in die zahlreichen Ideen, Konzepte und Erfahrungen von sächsischen Hochschullehrenden und Akteur:innen an den Schnittstellen zur Studienorganisation, die im Rahmen der drei Programmlinien Digital Change Agents, Digital Fellowships und Digital Workspaces des Verbundprojekts „Digitalisierung der Hochschulbildung in Sachsen“ entstanden sind. Die Eindrücke sollen einen Überblick geben über...

Die Konferenzreihe GeNeMe „Gemeinschaften in Neuen Medien“ fokussiert seit über 25 Jahren Online Communities aus Sicht mehrerer Fachdisziplinen wie Informatik und Data Science, Medientechnologie, Bildungs- und Wirtschaftswissenschaft, Informations- und Verwaltungswissenschaft und Sozial- und Kommunikationswissenschaft sowie an deren Schnittstellen. Im Jahr 2025 widmet sich die GeNeMe unter dem Motto „KI & MENSCHLICHKEIT: Technologie in sozialer Verantwortung“ der fortschreitenden Digitalisierung und der...

Unter dem bewährten Motto „Austausch bringt uns weiter“ möchte die BPS Bildungsportal Sachsen GmbH allen Interessierten auch in diesem Jahr wieder Zeit und Raum bieten, sich mit weiteren Nutzerinnen und Nutzern zu den BPS-Produkten auszutauschen und deren Einsatzmöglichkeiten ins Gespräch zu kommen. Interessierte erhalten zum OPAL User Day am 22. Mai 2025, 09:00 bis 17:00 Uhr, zahlreiche Gelegenheiten, sich über...

Seit letztem Jahr ist die Geschäftsstelle des Arbeitskreises E-Learning der LRK Sachsen auf LinkedIn aktiv. Wir möchten Sie herzlich einladen, sich mit unserem Profil zu vernetzen. Folgen Sie uns und bleiben Sie stets up to date mit unseren Aktivitäten. Weitere Informationen LinkedIn-Seite der Geschäftsstelle des Arbeitskreises E-Learning

Wie können KI-Tools in der Hochschullehre verantwortungsvoll eingesetzt werden? Was bedeutet es, KI fair und datenschutzkonform zu nutzen? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt der aktuellen Episode der Podcastreihe „KI in der Hochschule“, initiiert vom Arbeitskreis E-Learning der Landesrektorenkonferenz Sachsen. Gemeinsam mit Anika Hannemann, wissenschaftliche Mitarbeiterin am ScaDS.AI an der Universität Leipzig und Dr. Hermann Diebel-Fischer, wissenschaftliche Mitarbeiter am ScaDS.AI im...

Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) fördert die Entwicklung und Durchführung KI-bezogener Qualifizierungs- und Unterstützungsangebote des Netzwerks Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL). Im Wintersemester 2024/25 werden im Rahmen einer konzertierten Weiterbildung erneut bundesweit zahlreiche Veranstaltungen angeboten. Die StIL und das NeL sehen angesichts der rasanten Entwicklung im Bereich generativer KI großen Handlungsbedarf und initiieren die Angebote in enger Zusammenarbeit....

Die rasante Entwicklung von KI-Tools eröffnet neue Möglichkeiten in der Hochschullehre – von personalisiertem Lernen bis hin zu effizienteren Lehrformaten. Doch wie können Lehrende diese Technologien ethisch, datenschutzkonform und effektiv einsetzen? Welche Kompetenzen sind notwendig, um Studierende optimal zu unterstützen? Diese und noch viele andere dringende Fragen besprechen wir in den nächsten Monaten in der neuen Podcast-Reihe „KI in der...

Der Arbeitskreis E-Learning (AK E-Learning) initiiert und betreut im Auftrag der Landesrektorenkonferenz Sachsen (LRK Sachsen) und in Abstimmung mit der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS) in den Jahren 2024 und 2025 E-Learning-Hochschulvorhaben, die das Sächsische Staatsministerium für Wissenschaft, Kultur und Tourismus (SMWK) mit Haushaltsmitteln finanziell unterstützt. Das vorgestellte Projekt „Innov@ter-Videoportal: Entwicklung und Erprobung eines multimodalen und multiparadigmatischen Lehrkonzepts zur Förderung von Reflexion...