Pressemitteilung des AK E-Learning: Sachsen nimmt Vorreiterrolle beim Start in das digitale Semester ein

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Alle staatlichen sächsischen Hochschulen sind erfolgreich ins digitale Sommersemester 2020 gestartet. Das Semester wurde in den drei Hochschularten trotz Corona-Pandemie formal planmäßig begonnen. Damit nimmt der Freistaat im bundesweiten Vergleich eine Vorreiterrolle ein. Die meisten Hochschulen in Deutschland hingegen hatten ihren Semesterstart auf den 20. April, teils auch in den Mai 2020 verschoben. Die vier sächsischen Universitäten in Dresden, Chemnitz,...
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Good Practices Online-Lehre: Lehrende der HTW Dresden im Interview

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Seit nun einigen Wochen läuft die Lehre an den sächsischen Hochschulen weitestgehend digital ab. Auch die Lehrenden an der HTW Dresden haben innerhalb kürzester Zeit ihre Lehre auf Online-Lehre umgestellt. Aufgrund der Kürze der Zeit läuft der Übergang nicht immer reibungslos und fordert sowohl Lehrende als auch Studierende. Dennoch ergeben sich auch viele neue Chancen und Impulse für die Lehre....
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Studierendenbefragung zum digitalen Semester in Sachsen

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Die Bedrohung durch das Coronavirus stellt Bildungseinrichtungen weltweit auf eine enorme Belastungsprobe. Die sächsischen Hochschulen reagieren auf die Situation mit einer nahezu vollständigen Verlagerung aller Lehraktivitäten in den digitalen Raum. Das bringt für Lehrende und Studierende weitreichende Veränderungen und manchmal auch Probleme mit sich. Gleichzeitig erwächst daraus die dringende Aufgabe, diesen Prozess forschend zu begleiten, aus den nun gemachten Erfahrungen...
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#OERcamp-Webtalks

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Am 30. April 2020 startete eine #OERcamp-Webtalk-Reihe zu verschiedenen Themen im Bereich Open Educational Resources (OER). Geplant sind insgesamt 50 tägliche Webseminare in fünf verschiedenen Themenschwerpunkten. Zu Beginn jedes Webseminars gibt es 20 Minuten Praxiswissen und anschließend ausreichend Zeit für Fragen und Diskussionen. Wer ein Webseminar verpasst hat, kann sich die Aufzeichnung, die anschließend ganz im Sinne von OER als...
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Good Practice: Mit OPAL von der Präsenz- zur Online-Lehre

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Hier wird echtes E-Learning theoretisch und praktisch beschrieben: PD Dr.-Ing. Ulrich Maschek von der TU Dresden zeigt in seinem Video, wie der Umbau einer Präsenzveranstaltung in eine reine Online-Veranstaltung gelingen kann. Dabei gibt er nicht nur allgemeine Tipps und technische Hinweise zur Überführung einer Lehrveranstaltung nach OPAL, sondern setzt den Schwerpunkt auf das zugrunde liegende didaktische Konzept.   Weitere Informationen...
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#Semesterhack: Online-Hackathon zum digitalen Sommersemester des Hochschulforum Digitalisierung

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
  Am 6. und 7. Mai 2020 veranstaltet das Hochschulforum Digitalisierung in Kooperation mit dem DAAD und KI-Campus einen bundesweiten Online-Hackathon zur digitalen Hochschulbildung. Dabei steht die Entwicklung von Konzepten und digitalen Prototypen, die im digitalen Sommersemester Anwendung finden können, im Vordergrund. Teilnehmen können interessierte Studierende und Lehrende auch ohne Programmierkenntnisse.   Weitere Informationen Hochschulforum Digitalisierung: Online-Hackathon
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Digital Fellows stellen sich vor: Internationalisierung und interkulturelle Kompetenzen mit digitalen Medien fördern

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Digitalisierung, Mobilität und Globalisierung sind eng miteinander verbundene Schlagworte im Zusammenhang mit der gesellschaftlichen Entwicklung unserer Zeit. Auch in der Wissenschaft und in der Lehre streben wir ein internationales Zusammenwachsen sowie Austausch und Synergien an. Gleichzeitig wird interkulturelle Kommunikation damit zu einer Schlüsselkompetenz in globalisierten Lernwelten. Diesen Themen widmen sich neben zwei anderen Fellowships auch Prof.in Martina Zschocke von der...
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Begutachtungsphase für 88 Bewerbungen um Digital Fellowships startet

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen
Bis zum 31. März 2020 waren die sächsischen Hochschullehrenden aufgefordert, sich um ein Digital Fellowship zur Weiterentwicklung ihrer Lehre zu bewerben. Inzwischen ist die Begutachtungsphase für die 88 eingegangenen Anträge gestartet. Nachdem zunächst die Hochschulleitungen alle Anträge hinsichtlich ihrer technischen und organisatorischen Realisierbarkeit und der Passung zur E-Learning-Strategie beurteilt haben, liegen der Geschäftsstelle des AK E-Learning nun alle Anträge zur...
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